国内冬令营

冬令营-交流与沟通让孩子们快乐

来源：育路山东教育网发布时间：2012-11-23

        人无论都大，都不能脱离社会，脱离人际关系，而后天环境、性格特质关系孩子的人际交往能力。交朋友是件很复杂的事，需要花时间学习、经营和维持，而孩子会出现的人际交往障碍，往往不是单一因素所造成。“后天环境”方面，首先面临的是“缺乏交友环境”，因家庭结构小家庭化、少子化，失去过往大家族亲朋好友常往来，及街坊邻居在外玩耍那样的自然环境，孩子的休闲时间常用在看电视、玩玩具和打电动游戏上，没机会与同龄的小朋友互动，学习应对进退、施与受，也不善于和他人分享。

　　此外，“缺乏同学间的话题”也是人际疏离的原因。因家庭环境、父母要求的不同，www.xlydiy.com 孩子接触的兴趣也多不一样，朋友间的话题便开始产生歧异，但孩子在求学阶段最需要的就是同学肯定，最怕有“朋友会的我不会”、“朋友说的我不懂”的疏离感，这样的疏离，或多或少会造成人际关系的障碍。

　　除了后天环境，孩子遇到交友障碍的最大原因就是“自身性格特质”。个性绝对是影响人际关系的主因，有的孩子害羞、没自信;有的孩子希望获得肯定，却常常看不到自己的优点;有的小孩则太强势、不懂分享、不肯妥协，有的则太易冲动、不能忍受挫折。

　　其次，外貌、气质或语言等，也会影响人际关系是否顺利。“观察力”也是人际关系的一大重点，有些孩子个性上没有太大缺点，只因“不知道自己做了什么让人不开心的事”，常常无形中成为人缘不好的孩子。

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