国际学校择校难 不如使用排除法

       择校如一场持久而未知胜负的战役，善用排除法可以帮您取得先机。“自助者，人恒助之”。

　　相对公立入学的政策明朗，民办国际教育学校的情况相对复杂。先抛开教育价值观和培养目标的深层差异，仅从住宿模式、学籍、花费、位置等一目了然的因素来排除干扰项。明确和专注于我们的目标，有利于家长在择校过程中减少焦虑。

　　一、国籍

　　北京有20家外籍人员子女学校，是最容易排除的干扰项。您只要明确一点，小朋友不管哪里出生，手里有哪国护照，只要持有《中华人们共和国旅行证》，在境内就是一个中国公民。得去上户口，作为本土孩子入学。

　　二、学籍

　　100%民办学校都已纳入学籍管理系统，说国际学校不要学籍的文章很多，属于业外人士的主观想象。获得录取但是因为学籍限制无法入读民办学校的案例，当下并不少见，必须引起重视。

　　三、学段

　　公立学校国际班是国际教育序列最大的一个阵营，北京地区公立高中开设有22个国际课程项目。其招生对象为中考生，如果是低龄的孩子，可以排除掉这个选项。民办学校就读初中的同学依旧可以在高中阶段选择考入公立国际班。

　　四、经济承受能力

　　每家学校的花费差异都比较大，量入为出是比较朴素的逻辑。新浪网2016年5月公布的《国际学校家长群体分析及择校行为报告》显示：国际教育学校家长 50% 年收入超过100万人民币。但，个人在工作中接触的不少家庭还只是小康之家，对于此类家庭，性价比还是值得关注的一个环节。

　　五、寄宿/走读

　　民办学校有寄宿制和走读制两大类。寄宿制是不少跟李老师面谈家庭的首选项，这里只做事实分析不做价值判断。坚定寄宿制的家庭可在这个序列的民办学校里选择，并排除走读学校。

　　六、生活半径和接送

　　如果是走读学校，那就近入学就永远是小朋友择校最实际的一条。因为孩子上学搬家是普遍现象，但如果造成家庭其他成员通勤难度增大，或者大幅降低生活品质就得不偿失了。应该考虑到家庭全部成员通勤因素，老人安置、熟悉的生活半径、每日接送等等现实方面，把地理位置明显并不适合的院校排除掉。

　　七、入学难度

　　民办国际化学校需要考试合格才能入读。相对公办学校，普遍招生规模较小。

　　录取难度跟招生规模直接相关，录取人数过少的学校依旧可以尝试。当然从实用角度来看，目光应该放到招生规模大，入学概率高的院校上。

　　“择校”的好处，并不在于“校”，而在于“择”。这是因为，即便其他可观测特征都相似，“择校” 家庭也都具有看不到的潜质，比如家长受教育程度更高、家庭更重视子女教育、孩子自身更加努力;而这些因素对成长的影响，都远远大于学校本身。