山东国际幼儿园面试都面试什么

 　　孩子3岁上幼儿园，不少家长提前一两年就开始选择幼儿园，不断地查信息、作比较、观察、跟别的家长了解情况，为此费了不少脑细胞。而让家长们头疼的却不仅限于此，家长们又开始因为孩子的“幼儿园面试”感到焦虑。

　　不少家长觉得现在的家长和孩子的压力都太大了，找到适合的幼儿园已经非常难了，还要准备各种资料、要经过书面审查，之后家长和孩子都要面试成功才能入园，实在令人抓狂。

　　首先幼儿园面试不会是特别紧张的，一般幼儿园都会在比较轻松的环境下和孩子完成面试。

　　比如有的幼儿园会设置一个活动区域，放有各种玩具，积木、拼图等等，孩子们进去之后可以自行选择喜欢的玩具玩。有的小朋友在陌生环境和家长分开会很焦虑，完全无法参与游戏中;有的小朋友喜欢自己玩，能够展现出一定的动手能力;有的小朋友会和别的小朋友一起合作玩。在这个过程中老师会观察孩子的适应能力、动手能力以及与其他小朋友的互动情况。

　　有的幼儿园会带着孩子们在户外跑一跑、跳一跳、玩滑梯、走独木桥、投球入筐等等，通过这些来了解孩子的大运动情况和身体协调能力。会进行简单的交流，问孩子叫什么名字、几岁、喜欢做什么事情、喜欢吃什么、是和谁一起来的、怎么来的等等，通过这些了解孩子的语言表达能力和理解能力。

　　有的幼儿园会给孩子一本绘本，让孩子描述自己看到了什么，故事讲得是什么。也会根据一些小卡片问一些问题，比如看到的是什么动物、什么蔬菜、什么颜色、什么形状、哪个大哪个小等等，主要了解孩子的表达能力和认知能力。不同的幼儿园测试的内容和形式可能会有不同，但是了解的能力基本上就是孩子的适应能力、语言表达能力、理解能力、认知能力、动手能力、身体协调能力。

　　我们很多会员家长都提到，别看要测试的能力不少，但只要平时引导到位，“入园面试”只是一场轻松的“聊天”。那么我们平时该如何引导呢?

　　1、适应能力

　　适应能力是入园面试当中，首先会观察到的一项能力，那些开朗大方、不怯场的孩子往往会给大家留下好印象，而这种能力是在不断确认爱和安全感中建立的。只有孩子信任家长，他们才能相信爸爸妈妈把我留在这个地方肯定是安全的。歪歪兔有位小朋友，刚开始在早教班完全不说话、不参与，妈妈每次都会特别着急，催着他去自我介绍，甚至为此发脾气，后来一到自我介绍的环节，孩子就会躲在妈妈后面，做游戏的时候也一定要呆在妈妈旁边。

　　跟育儿老师沟通之后，家长知道自己的状态是影响孩子状态的最直接因素。于是家长不再催促、批评孩子，不给孩子更多的压力，而是让自己先放松下来，状态不再紧绷着，享受那个氛围，跟小朋友们打招呼、跟着老师参与活动。

　　在这个过程中，孩子通过妈妈的状态确认环境是安全的、舒适的，确认妈妈可以尊重自己的节奏，孩子也慢慢跟着放松下来。不到一个月，孩子已经开始大方介绍自己，和小朋友们一起玩，跟老师一起互动，在小区里面看到小朋友，也开始主动跟别人说：“我们一起玩吧。”

　　2、语言表达能力、理解能力、认知能力

　　家长平常要多跟孩子沟通、读绘本，促进孩子语言表达能力和理解能力的发展;结合关键期，在生活中进行认知方面的引导。歪歪兔每个月根据孩子的关键期给小朋友派发的内容中，会有5本绘本，其中有2本专门针对孩子语言发展、认知发展的绘本。

　　在认知方面也非常全面，认识各种各样的车，认识不同的动物，知道不同动物的习性，了解不同的职业，认识各种颜色、形状，知道怎么比较大小。

　　3、动手能力、身体协调能力

　　孩子先天爱跑爱跳，喜欢探索，在保证安全的情况下，家长要尽量不阻止、不限制、不过度保护，甚至要帮助孩子建立环境、创造条件。比如多跟孩子进行户外活动，跟孩子玩不同类型的活动，球类游戏、钻圈、平衡木等等。给孩子提供各种益智玩具和手工材料，比如拼图、积木、黏土、颜料等等。歪歪兔的创意探索中，会给孩子提供不同的材料，不仅促进孩子动手能力发展，也会有利于孩子的想象力和创造力的发展。

　　所以，面对入园面试，家长不必过于焦虑，只要在生活中一步一步地引导，孩子的能力都会得到发展。当然这些能力，即使不面试也是孩子入园必备的，只有拥有这些能力，孩子入园适应才能更容易。

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