在很多国家的实力比较中,获得STEAM学位的人数多少其实是一个重要指标。尤其是美国政府有专门的STEAM计划,它鼓励学生研修关于科学技术、工程数学领域的课程,并且在不断增加对STEAM的投入。现代教育究竟应该培养怎样的人才?今天,我们从风靡美国乃至全球的STEAM课程来探讨这个问题。
创新力是孩子未来竞争力的关键
中国学生往往擅于解答考点知识,但课本知识是有标准答案的“已知问题”,真实生活中的“未知问题”,孩子们怎么发现,怎么分析,怎么解答呢?
世界变化很快,互联网和人工智能时代的来临,让单纯的知识记忆变得不再唯一重要,学校和家长如何用过去20年时间里的经验去教育下一代,使之在未来20年的世界里有足够竞争力?
STEAM教育是培养孩子创新力的关键
STEAM教育起源自美国,它正是基于上述“核心素养”理念诞生的,从字面上理解,STEAM是科学(S)、技术(T)、工程(E)、艺术(A)、数学(M)、的跨领域整合。
其教育的核心是:
发现问题→设计解决方法→利用科学、技术、数学知识解决问题→运用理性方法验证解决效果。
这个过程中,STEAM课程尤其聚焦学生的创新力,并提倡多学科间的跨领域融合,是培养孩子国际竞争力的关键。因此包括斯坦福、伯克利、MIT在内的各大美国顶级学府都专门设立STEAM研究中心,芝加哥设有STEAM孵化基地,美国政府将其纳入国家核心战略层面来鼎力支持。
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