国际学校也要上义务教育课程吗？

 　　最近有家长问到，读国际学校还需要学习义务教育课程吗?答案是需要。随着2017年新《民促法》的实施，国际学校变得越来越规范，越来越多的国际学校，也不可避免要上义务教育课程。国际学校变得越来越规范同时，国际学校也不可避免要上义务教育课程。因此家长们需要注意的是，如果没有按照规定开办义务教育课程，这样的民办国际学校很可能并不符合规定，家长需要三思而后行。

　　国际学校开设义务教育的优和特色

　　国际学校开办义务教育课程，并不意味着国际教育会失去它独有的优势和特色。相反，国际教育课程和办学理念会因此而更具有优势和特色。

　　开设义务教育课程的优势

　　1、义务教育课程由国家教育局统一设计，体系非常稳定，且符合中国学生的教育需求，教材来源稳定可靠，能够保证基本的教学质量。

　　2、义务教育课程教学在国内很扎实，尤其是数、理、化等自然科学科目的知识深度和广度，更是优于国际课程，学生能够打好基础知识，这对于国际教育课程的学习是有帮助的。

　　3、中国学生的学习和思维方式还是偏本土化，将义务教育课程与国际教育理念和方法结合，将会使学生从国内公立体系逐步过渡到国际体系的过程更为顺利。

　　4、国外名校很看重学生的不同文化背景和特色。学生扎实的中国文化知识与素养，能让他们保留这一优势。

　　开设义务教育课程特色

　　1、国际学校同时开设国家课程和国际课程，并不冲突，因为大多数国际学校仍会采用双语教学。

　　2、义务教育课程的设置其实并没有问题，若能提升教学质量，也能使国际学校学生受益。

　　3、国际学校正是可以运用这一思路，将国际教育理念、国际课程与中国本土课程进行融合。因此，随着市场不断规范化，国际教育与本土课程的融合也是大势所趋。

　　国际学校如何教授国内课程?

　　国际学校在开设国内课程方面总结出了国际学校的义务教育课程教学模式，大致有三种：

　　1、用英文教授义务教育课程，让学生在学习国内知识的同时继续享受纯英文教学环境;

　　2、中外教合作授课，一般涉及中国文化的知识点，如中国历史、中国艺术等由中教中文授课，涉及自然科学或国外知识的部分则由外教全英授课;

　　3、在使用义务教育教材的同时使用对应的英文版本教材作补充，让学生能够用中英双语对照学习国家课程。

　　以下是山东部分国际学校的国家课程教学方法：

　　青岛赫德双语学校

　　青岛赫德课程以国家课程标准为原则，在使用部编教材的基础上，引入了全课程理念，引导孩子认识自我、认识自然、认识世界，并帮助孩子们建立自我与世界的关系。青岛赫德课程从主题学习到项目研究，高度强调知识的整体性、关联性，以及孩子独立发现问题解决问题的能力。

　　课程采用中英双语并重、中外教师合作的教学模式。例如语文、数学由中国老师采用中文授课，STEAM等国际课程则由外教全英文授课。体育、音乐等科目也由外籍老师授课。

　　青岛为明学校

　　青岛为明学校在开设国际课程的前提下融入国家标准课程。学生在校不仅可以学习到原汁原味的国际课程，还会配合着国本课程，比如：语文、地理、历史等课程。循序渐进的让学生适应课程学习，还有多元选修课程，满足学生们的兴趣发展。

　　对于未来想出国留学的学生，一到六年级的GTP索斯兰班，学生们不仅能学习到国内的核心课程，同时也能接受到美国索斯兰提供的核心美国课程。这些能帮助孩子尽早进入到国际教育体系，到了七、八年级国际课程预备班，学生可根据自己未来的留学规划，在美高、澳高和英高课程中进行选择。

　　济南天山实验学校

　　济南天山实验学校注重学生个性发展和实践能力培养。从学生入学一开始，就根据学生的留学意向进行专门的英文教育和国际课程。在开设国家标准课程的前提下整合中外教育资源，注重多学科和多元文化融通。

　　在必修课程、标化学习、选修课程三个方面为学生做好学术准备。同时，注重培养学生的非学术能力，开展丰富多彩的校园活动、社团活动和志愿者活动，帮助学生熟悉国际教育的多元化培养目标。最终通过学术能力和非学术能力的培养塑造具有跨国文化视野的国际学生。

　　以上信息希望能对你们有所帮助，好的国际学校有很多，但是适合学生的国际学校才是最好的学校。现阶段各所国际学校正处于招生阶段，如果您有就读意向就尽快联系我们咨询学校招生名额吧，欲报从速。