山东国际学校是如何教英语的？

 　　学习语言，首先要认识本质——语言是一门工具。它最重要的作用是用来接收和传递信息。语言最重要的是交互信息，不管是学习中文、英文还是其他什么语言，都是同样的道理。学习语言不是无休止的背单词、学语法、背句型，这样死学是学不好语言的，一定要用起来，用这个语言来接收信息和表达自己。

　　1. 小组合作。

　　相比更强调竞争的传统教育，孩子们在小组内表达自己和倾听别人的想法，一起为了调研和成果出谋划策，让孩子们发现同学不只是竞争排名的对手，更是合作伙伴。毕竟在现实社会中，人和人之间的协作关系是非常重要的。

　　2. 不一定要100%用英文。

　　在写作方面，老师会鼓励孩子把不懂的词用中文先写出来，过后再通过查字典的方式替换成英文。

　　3. 学语言，需要大量的阅读和表达。

　　不管是中文还是英文，阅读都是老师每天在强调的。而英文老师更注重精读，每天都有一项固定的作业：每天读一篇原版文章并录音，回答文末的问题，在文章中找出5个不认识的单词，用英英字典查意思，用这5个单词造句子。

　　4. 用英语，建立和世界的联系。

　　这让我想起周六时我偶然看到袁隆平爷爷写给母亲的信，其中有一段话让我印象特别深刻：

　　无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根?

　　无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识?

　　虽然时代变了，但我们学英语，归根结底还是为了拥有国际视野，更直接的了解世界，也让世界更直接的了解我们。

　　总之，不要只顾着学习具体的知识点，更应该学习如何学习，思考如何思考。