山东国际学校孩子该不该上托班

 　　送孩子上国际幼儿园，估计很多家长都有很多顾虑。那么孩子到底应不应该上托班呢?下面小编就给大家介绍一下上托班的重要性。

　　0-3岁是幼儿良好的性格、习惯、意志、品质等情商因素发展的关键期。

　　早期对孩子情商的培训训练，这些情商主要包括自信心、独立性、好奇心、规则感、专注力、情绪控制能力、合作与沟通，适应能力等。而这些可以为日后儿童学习技能的获得打下坚实的基础，拥有较高水平情商，将有助于幼儿创造力的发挥，它是所有学习行为的根本。

　　研究显示，要评价孩子在幼儿园里的表现，其标准不是看小孩子积累的多少知识，而是看情感与社会性的发展，是否具有足够的自信心、好奇心，是否知道何种行为较恰当，并能克制不当行为的冲动。所以幼儿园读托班有必要吗?回答当然是肯定的。

　　小编认为早点把孩子送来托幼一体化的幼儿园可以减轻父母的育儿负担，而且国际幼儿园专业的幼教环境，成熟完善的课程体系，包括双语启蒙，社交启蒙等等，让孩子很早就开始适应幼儿园的集体生活环境，为今后几年的幼儿园生活打下良好基础。

　　并且国际幼儿园的课程历经半个世纪的探索实践，仍在不断修订完善。美国总部的研发团队，专职于课程的开发与设计，历经60余年的反复打磨，让国际课程体系日益成熟，与时俱进。

　　如今，国际幼儿园的0-6岁课程体系已经非常成熟，能够很好满足中国家庭需要。国际课程体系覆盖面广，系统化，更符合当下的发展趋势。

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