2012年山东大学自考本科招生

普通本科与试点本科、自考的区别有哪些

作者:  发布时间:2011-06-14  来源:育路山东教育网

    下面先介绍一下高中毕业生要取得本科毕业证的途径,希望对同学们有所帮助。如果你不了解我国学历取得的途径有哪些,请仔细阅读,这对您的升学或选择高等院校具有很大的帮助。

    一、读本科的途径:

    在我国,目前,要想取得国家承认的本科学历,有三个途径。

    第一条途径,通过高考,考上普通本科院校,通过在大学的四年的学习,成绩合格,毕业时拿到本科学历。

    第二条途径,专升本。专科生在毕业时,考入相应的本科院校,继续2年的学习,取得本科学历。3年+2年,专升本通常需要5年的时间。

    第三条途径,通过国家举办的自考,获得本科学历。

    这三个途径获得的本科学历,都是国家承认的本科学历,享有的权利是一样的,如,参加研究生考试、公务员考试等,以及工资待遇享受大学本科生相关的待遇等。

    如果您是第一次听说试点本科,对试点本科的概念比较模糊,请接着往下阅读:

    二、“试点本科”的出现

    由于我国的教育资源有限,国家的本科统招计划有限,所以,每年仍有不少大量的学生成为“高考落榜生”,不仅失去进入大学接受高等教育的机会,也失去一个拿到本科学历的机会。后来国家出台了“自学考试”办法,让很多人提供了不仅大学也能拿到本科学历的机会。但是,过去,参加自学考试的人,绝大多数是纯粹地在业余时间自己学习,然后再参加国家统一的考试,这确实并不是很容易的事情。

    于是,国家又出台了“试点本科”的政策,使得更多的参加高考的学生,不仅也能进入大学校园接受高等教育,并且能够通过“自学考试”体系,拿到国家承认对本科学历。

    具体操作模式是:允许部分省市有教育资质的高等院校,招收部分高考本科录取分数线下的学生,按照正常本科生课程设置一样进行培养;学生通过四年学习,各科考试及格,同样发给本科文凭。

    这种办学形式与正规本科生同样采用全日制的培养模式,所以称之为“试点本科”。试点本科的学生,拿到本科学历的途径,是通过“国家自学考试”体系。

    “试点本科”使原本无法进入本科大学学习得到本科学历的学生,也能够进入大学校园,接受大学教育,体验大学文化。而“试点本科”虽然是通过国家自学考试体系拿到毕业证书,但是,由于在学校期间是全日制授课,规范化管理,从而可以确保学生考试的过关率。学生通过四年的学习,能够获得本科学历文凭和学士学位。

    第一个被允许进行试点的省份是山东省,因为,山东省是生源大省,也就是说,高考“落榜生”多。

    三、试点本科与自学考试的区别?

    “试点本科”中,取决于学生拿到学历证书的关键是,学生通过国家规定的相关的考试课程科目。走的是国家自学考试体系。但是,试点本科与自学考试并不相同。

    1、学习途径和环境不同——“试点本科”是在大学里接受教育和学习,也就是说,试点本科的学生,与考上普通本科院校的大学生一样,享受大学的高等教育。

    2、考试科目数量不同——这也是“试点本科”之所以被称为“试点”的原因。国家将规定的考试课程科目中的1/3拿出来,由主办院校自行命题、评卷出成绩。只有2/3的课程科目是由省考试院统一命题(被称为“国考”),统一评卷,并最后出成绩。

    而自学考试的所有考试科目必须全部通过“国考”——省考试院统一命题,统一评卷出成绩,学生考试压力大,过关率不高。

    3、学习内容不同——纯自学考试是以考试过关为目的,只是通过考试过关拿到学历。

    而参加“试点本科”的学生,在大学里学习,是在校大学生。他们不仅是通过考试,还要在大学里学习到学校安排的其他课程,享有丰富多彩的大学生活。而在高职院校参加试点本科学习的学生,还能够获得职业技能和专业训练课程。

    四、“试点本科”需要通过“国考”的考试科目数量

    本科学历的学习和考试,分为专科段和独立本科段。学生需要学习并通过考试的科目,一般是24门课程左右。一般来说,专科段课程12门,独立本科段12门。学生需要全部通过专科段考试,拿到考试过关证书后,再全部通过独立本科段课程的考试。

    而“试点本科”的考试中,参加国考的课程只有全部课程的2/3.如下:

考试形式
专科段
本科段
科目总数量
12
12
24
试点本科2/3
8
8
16

五、山东大学“试点本科”的优势——“试点”中的“试点”
 
        与其它院校的“试点本科”相比,山东大学的“试点本科”有着独一无二的优势,那就是,山东大学学生入校时,为学生直接注册在校学籍。这样,就会有三分之一的课程由我校自行考试,减小了难度系数-大大地减轻了学生的参加“国考”的考试压力。
 
山东大学“试点本科”考试科目情况如下:

考试形式
专科段
本科段
四年本科科目总数
12
12
24
试点本科2/3
8
8
16
解读:难度系数减少
解读:课程减少
只有2/3
优势明显

     六、试点本科生毕业后取得学历国家承认吗?待遇如何?
 
    (1)试点本科学生完成教学计划,考试合格通过论文答辩即可获得主考院校颁发的本科毕业证书,并加盖高等自学考试印章,毕业证书等同于自学考试证书。
 
    (2)国家《高等教育自学考试暂行管理条例》总则第五条明确规定:“高等教育自学考试的本科学历层次,与普通高等学校的本科学历层次水平相一致。”
 
    (3)1998年8月九届人大四次会议审议并通过《中华人民共和国高等教育法》以法律的形式规定:“国家实行高等教育自学考试制度,经考试合格发本科毕业证书。”这是国家立法高等教育制度之一,不但国家承认学历,在国际上也有20多个国家(包括美国英国等发达国家)承认。
 
    (4)试点本科毕业生与普通高校毕业生享有国家规定的同等的毕业待遇(包括编制和工资待遇在内)。
 
    《高等教育自学考试暂行条例》第七条第23条规定:“非在职人员录用后,与普通高等学校同类毕业生相同;在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的,从获得毕业证书之日起,按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。”
 
    七、“试点本科”的本科生与普通本科生有何区别?
 
    1、相同之处:(1)“试点本科”的本科生与普通本科生是在大学校内进行系统的高等教育,所以,两者在校期间的学习、生活、环境、条件、师资、管理、毕业待遇、推荐就业等均相同。
 
    (2)“试点本科”的本科生在毕业后,考研、考公务员出国留学与本科生相同。
 
    2、不同之处:(1)两者在学习期间的考试方式不同。普通本科生由学校出卷、评卷给学生成绩;试点本科学生部分课程由省考试院出卷、评卷给学生成绩。
 
    (2)“试点本科”学生的毕业证书除主考院校印章外,加盖高等教育自学考试委员会印章。
 
    (3)我国普通本科教育教学内容,偏重理论教学,教师所教和学生所学的内容,一直以来,存在着严重的偏离社会和经济建设需求的现象和弊端。社会上对于高等教育内容进行改革的呼吁也早已是越来越高。所以,普通高校的本科生,由于所学不适应社会实际需求,就业难的问题越来越严重。
 
    在我校进行的“试点本科”教育,学生不仅能够得到本科学历,还能够在我校得到优质的高效的专业技能和专业训练课程学习,掌握技能,增加就业能力。
 
    (4)“试点本科”的本科证的含金量甚至高于普通高校本科证。
 
    普通本科学生是“严进宽出”,“试点本科”的学生是“宽进严出”。所以,从某种意义上来说,两者的毕业证的含金量不同。众所周知,由于我国普通高校本科学生的“宽出”事实,而近年来高校教育教学质量事实上的严重下降,普通高校大学毕业证很容易就取得,毕业证的“含金量”和大学生的实际水平早就失去了过去在社会上人们心目中的分量。这也就是为什么我国的大学学历证书很少受到国外承认的重要原因之一。
 
    自学考试的毕业证,使学生凭借个人努力,一门一门地通过“国考”考取出来的毕业证,反倒受到了人们的认可。因为大家都清楚地明白,不努力,不认真学习,是无法通过难度相当高的国考的。这也就是通过“自学考试”取得的学历证书反倒受到很多国家承认的原因。虽然,“试点本科”的政策大大减少了学生考试的科目,但是仍然要通过一定数量的“国考”。所以,“严出”的本科学历证书的含金量是要高于普通高校的“宽出”的毕业证的。
 
    过去,有的人不太认可“自学考试”毕业证,是因为他们认为自学考试的人没有经过大学四年全日制的系统教育和学习,没有经过大学文化的熏陶。但是,现在,接受“试点本科”教育的学生同样是全日制的大学生。所以, “试点本科”的毕业生与普通高校的毕业生,在全日制学习这个问题上的区别已经不存在了。
 
    随着社会的进步和发展,社会对人才的要求越来越高,就业形势也日益严峻。本科学历无疑是一个基本的就业门槛。
 
    所以说,试点本科,对于想取得本科学历的学生来说,无疑是一个明智的选择!!
 

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