2017年学校下半年工作计划　

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　　2017年学校下半年工作计划一

　　一、指导思想

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻十八大精神，以贯彻落实国家、省、市《十二五教育发展规划纲要》和201X年度市教育工作会议精神为主线，认真围绕学校教育改革和发展的中心工作，以创建第十二届省级文明学校为契机，加强学校精细化管理和校园文化建设，推进特色校创建工作，推动学校科学发展，办好人民满意的特殊教育。

　　二、工作目标

　　1. 深入学习贯彻党的十八大精神，提高学校党建工作，加强反腐倡廉建设。

　　2.加强各种文明细胞建设，迎接第十二届省级文明学校初评。

　　3.继续跟踪培智分校创办工作，做好学生宿舍楼基建。

　　4.继续办好聋学前班和高中班，巩固学额，推进重度残疾儿童“送教上门”和“医教结合”实验工作。

　　5.加强学校精细化管理，制定学校章程，完善学校管理制度，加强校务公开工作，召开第三届第四次教(工)代会。

　　6. 加强校园文化建设，进一步加大学校宣传力度，扩大学校的知名度。

　　7. 提升教师素质和能力，推进师德师风建设，提升教师专业化水平，加强教师业务考核，培养名师和骨干教师，继续推进“青蓝工程”。

　　8. 深入实施素质教育，提高学校德育和思想政治工作水平，深化课程改革，促进学生心理健康教育、学校艺体工作，推进特色学校创建工作。

　　9.加强教育人事制度改革，进一步重视落实学校绩效考核工作，积极调动教职工的积极性，积极稳妥地做好教师职务评聘工作。

　　10. 加强群团组织，进一步发挥工会、团组织、少先队的积极作用，做好综治安全工作，建设平安校园。

　　11.加强后勤管理工作，做好校园的绿化、美化工作，申报省级环境友好型学校、建设节约型校园。

　　三、工作措施

　　一抓好队伍建设，提升教师素质和能力。

　　1.加强干部队伍建设。进一步抓好干部学习，注重联系工作、思想实际，提高学习效益，不断提升干部队伍的服务意识，服务效率和服务质量，班子成员要努力做到“分工协作、集体决策、相互支持、互相补台”，增强班子的战斗力，使全体干部自觉接受教育和监督，密切联系群众，全心全意做好服务工作。做好中层干部调整充实工作。

　　2.强化教师队伍建设。组织党员认真学习十八大精神，以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，全心全意为师生服务。以推行“158”党建模式为契机，实行党员“亮岗履职”，进一步提升党员队伍的全局意识，认真履行党员的义务，充分发挥党员的带头、骨干和桥梁作用，争做努力工作、好学上进的模范;坚持创新、勇于开拓的模范;维护集体利益、团结同志的模范;遵纪守法、爱岗敬业的模范。在教育教学的工作实践中，充分发挥先锋模范作用。继续开展“党建品牌建设年”活动，深入开展“大爱育人育残成才”的党建品牌创建活动，通过党建品牌的创建，增强学校党建工作的活力。加强对青年教师、入党积极分子培养教育工作，下半年将有1名预备党员转正，1名接受为预备党员，2名列为积极分子。

　　3.加强师德建设。深化以“忠诚履职、爱生乐教”为主题的师德师风教育活动，强化教师的学习意识，责任意识，奉献意识，钻研意识，创新意识和合作意识，规范教师从教行为，促进教师把主要精力投入到教育教学中。注重树立和宣传师德模范，开展“优秀共产党员”“优秀教师”“优秀班主任”“先进教育工作者”的表彰评选活动，大力倡导在党员教师在正师德、强师能方面起模范带头作用，发挥先进典型的师范引领作用。

　　4.科学制定教师培养规划，提高业务培训成效。继续抓好学科带头人和骨干教师的培养工作，采取“请进来”和“送出去”的办法，培养“双师型”教师。依据学校提出的建设一支“结构合理，素质过硬”的教师队伍，采取强有力的教师培训措施，结合中青年教师的兴趣、专长，有计划地分批安排教师到全国各地特校跟班学习，提高教师业务水平。充分利用本校名师资源培训中青年教师，签订班主任和教研教学师徒合同，推进“青蓝工程”，培养学科带头人和骨干教师，聘请专家来校辅导，激励教师自学，支持教师外出进修。改进教师考核机制，完善教师档案。大练教师基本功，今年继续开辟三板校园黑板，作为练习评比基地，加强教师“三笔字”和手语、盲文的培训，切实提高教师的基本素质。

　　5、严格教师量化考核制度，结合学校考评细则的修订与实施，加大对优秀教师的奖励力度。建立包括公开课、论文、继续教育和参与学校重大教研活动等内容的评估方案，将教师的日常工作细化于量化打分当中，实行“优则加分，劣则扣分”的评价制度，每学期末进行教师量化评估，并与职称评聘挂钩

　　二坚持依法治校，科学规范管理办学

　　1.制定学校章程，进一步完善学校各项规章制度。依据《福建省教育厅关于进一步加强全省中小学校章程建设的指导意见》(闽教法〔201X〕15号)文件精神，学校根据实际和发展的需要，在原有的制度汇编基础上，进一步完善学校各项管理制度，并依法制定学校章程，全面实行依法治校，推进建立现代学校制度。

　　2.加强校务公开工作。进一步完善校务公开工作机制,制定学校校务公开目录，建立完整的校务公开档案，使校务公开工作“制度更健全，校务更透明，管理更规范”。紧紧抓住三个重点：一是围绕学校发展抓公开，使校务公开与民主决策融为一体;二是围绕教职工关心的热点问题抓公开，如职称的评定、评优评先，聘任制度、维修建设、物资采购、财务收支等;三是围绕领导干部廉洁自律抓公开。努力提高校务公开的质量，做到真正公开，保证真实，加强监督，务求实效。

　　3.加强党风廉政建设，做好反腐倡廉工作。

　　一是进一步落实党风廉政建设责任制工作。在党内积极开展党性、党风、党纪教育。组织党员特别是党员领导干部深入学习《廉政准则》，进一步增强纪律观念和廉洁自律意识。学习贯彻党的十八大精神，带头落实“八项”规定，建设节约型校园，健全完善监督制度，规范领导干部从政行为，增强党员干部廉洁自律和反腐倡廉的意识，提高拒腐防变能力。二是开展政风行风建设工作。制定《龙岩市特殊教育学校201X年民主评议政风行风工作实施方案》，定期召开政风行风评议工作领导小组成员及学校政风行风监督员会议，认真组织领导，强化责任纪律，广泛征求意见，深入查找问题，切实改进作风，促进学校依法治教、规范管理，树立学校新的形象。三是倡导民主管理，认真做好民主组织生活会及民主评议工作。认真开好每年一次的党员领导干部和党员民主生活会，做好民主评议党员领导干部和党员工作。

　　三落实德育首位，提高思想道德素质

　　1.加强各类队伍建设，完善德育组织网络，构建全方位的德育体系。完善以校长室、德育组，共青团与少先队、班主任为主要力量的四级德育组织网络。各司其职，各负其责。完善书记室领导，德育组负责，各处室配合，团队协助，班主任实施的德育常规体系。充分发挥值周教师、生活指导教师、后勤人员的管理育人作用，积极倡导“人人都是德育工作者”，全员齐抓共管，形成德育合力。制定和完善各类考核制度和工作机制，激励各类教育工作者将德育贯穿于学校整个工作的全过程，做到教书育人、管理育人和服务育人。

　　2.开展丰富多彩的德育活动，加强德育常规教育。以德育活动为载体，丰富活动内容，突出活动主题，使德育目标清晰具体。针对各学段学生的年龄特征和培养目标的差异，以主题活动为载体，将长期主题活动(如：养成教育、爱国主义教育、中华传统美德教育、法制安全教育、心理健康教育)和阶段主题教育活动(重大节日、纪念日)结合起来，使学校德育教育“天天有内容，周周有活动，月月有主题”，让学生乐于参加、获得体验、受到教育，扎实推进学校德育工作。

　　3.抓学生自我管理的建设，加强文明细胞建设。成立值日生、文明和卫生督导队，让学生进行自我教育和管理的自治组织，充分发挥班级管理和学校管理的得力助手的特殊作用。继续开展创建“文明班级”、“文明宿舍”、“文明科室”、“先锋中队”等活动，促进师生良好道德品质的形成。

　　4. 要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设。形成三位一体的教育网络，为学生成长创造良好的教育氛围，每学期要至少组织一次家长座谈会。继续开张共建活动，推进“手拉手”、青年志愿者活动的开展，形成良好的德育氛围。

　　5.加强校园文化建设。在硬化、绿化、美化的基础上，学校要因地制宜地开展体现本学校特色的校园文化建设，实现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、文化育人的有机结合，打造平安、健康、文明、和谐的校园。进一步加大学校宣传力度，扩大学校的知名度。利用各种宣传媒体和共建活动，宣传政府办学优惠政策和学校办学情况，让更多适龄残疾少儿入学接受教育。

　　四深入实施素质教育，提高育人水平

　　1.要以特殊教育课程改革为契机，进一步强化课改在素质教育中的核心地位，切实转变教育观念，牢固树立以人为本，为学生的终身发展奠基的意识，变单一的知识传授者为学生自主学习的促进者，平时坚决严格执行国家的课程计划，开齐、上足、教好各门课程，同时继续严格执行“减负”的有关规定，确保学生健康成长。

　　2.要紧紧围绕“转变教与学方式”这一课程教学改革的重点、关键点，组织全体教师继续学习与新课程改革的相关理论;同时抓好典型引路，发挥骨干教师的示范作用;继续对课堂教学做好评估调研指导工作，探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新型课堂教学模式，按新课程实施的要求，建立新的课堂教学评价体系。继续实行“一周一课”和“一人一课”制度，即每人每周听一节推门课和每人每学年推荐一节公开课，并以此来促进课堂教学质量的提升。教师的听课笔记每月底交教研组长检查登记。教学过程重点要放在落实分层教学，落实教学常规上，作业布置要做到突出重点，注重实效，课堂教学达到精讲巧练，确保教学质量继续稳步提高。对教师的备、讲、批、辅等工作提出明确要求。

　　3.继续加强教学常规管理。要加强教研活动和集体备课的开展，教研组长要积极组织本组成员每两周进行一次教研活动，活动的时间为双周的星期一、每周五下午第三节课时间，教研组长要认真做好活动记录，每月底交教导处检查。在教导处的领导下，认真组织实施开展学科教研活动，组织公开课、观摩课、及优质课的评选工作，多出成果。本学期以培智部为主召开全市教研活动，将推出3-5节优质公开课。

　　4.加强课题研究出成果。一是组织全体教师积极参与研究国家级课题《课堂教学最优化实验与研究》、省级课题《医教结合背景下学科教学康复训练的有效性》;二是支持、指导五位教师的市级重点小课题项目;三是继续积极探索开发校本课程。

　　5.要继续加强职业教育和文体卫生工作，音乐、体育、美术三门学科要上出特色。组建学校艺术队和体育队，开展好第二课堂、大课间活动及兴趣小组活动，在本学期末召开第三届校运会，继续完善开展以“教育康复并重，职业艺体并举”的办学特色的建设工作。

　　6.巩固省级特殊教育标准化学校成果，探索“医教结合”之路，提高聋儿语训水平和低视力学生康复教育质量，创名师、名校品牌。继续开展为重度残儿“送教上门”服务工作和随班就读指导工作。

　　五加强群团组织，进一步发挥工会、团、少先队的积极作用

　　1.支持工会独立开展工作，充分发挥工会的民主参与、民主管理、民主监督作用。筹备、召开第三届四次“双代会”代表大会。积极开展多种形式的文化娱乐健身活动，丰富教职工业余生活。关心职工疾苦，发扬互助风气。重视妇女工作，充分发挥女教师、女职工的半边天作用。

　　2.加强对共青团工作的领导，以“党建带团建”的方式，发挥共青团的青年先锋队和生力军作用，指导团支部做好青年入党积极分子的推优工作和培训工作，尽快提高思想认识，早日向党组织靠拢。充分发挥团队作用，指导学生开展各项教育活动，营造浓浓的校园文化和优良的文明礼仪，创造和谐活跃的校园文化氛围。

　　3.关心退休教师的学习和生活。认真落实各项政策待遇，做好退休教师逢年过节及住院教师的慰问工作，组织好重阳节活动，支持老体协开展活动，做到真正为老人办实事、办好事。

　　六高品位建设校园，优化育人环境

　　1.深化办学体制改革，吸引社会力量的支持，做强做大优质资源，增强办学的活力和实力。

　　2.加强综合治理和安全卫生工作。签订安全目标责任状，健全学校治安管理、健康卫生等工作网络。加强对师生员工进行安全、文明、卫生等教育。坚持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度(防火、防电、防盗、防毒)，坚持校门口值日制度和安全、卫生包干值日制度。

　　3.加强后勤管理，健全保障机制。进一步增强后勤人员为教育教学服务、为师生生活服务的意识。明确岗位职责，加强岗位制度建设和考核，充分调动后勤人员工作积极性。厉行节约，创建节约型校园。

　　4.以实施“学校标准化建设工程”为契机，根据省级特殊教育标准化验收反馈的意见，认真落实整改。克服资金投入不足的困难，加大教育教学设施设备的投入，落实设备设施的管理和维护制度，完善后勤保障体系建设，扩大校园面积，加快培智分校的创办步伐，尽早实现盲聋、培智分离。

　　5.积极开展学生宿舍楼基建工作。为学生创建一个舒适、宽敞的生活环境。

　　新的学年，新的环境，新的思路，给我们带来新的机遇和挑战，也给我们提出了新的目标和要求。我们要继续强化质量立校意识和创优意识，振奋精神、团结拼搏、脚踏实际、突出教学中心，确保校园安全，狠抓常规管理，提升办学品位，确保实现201X—2014学年的奋斗目标，办好人民满意的教育，为早日实现办学目标不断努力!不断前进!

　　2017年学校下半年工作计划二

　　办公室是学校的服务部门，在学校中起着上传下达的作用，按照学校对学校办公室工作的要求，根据学校工作计划的精神，以学校的中心工作为重点，认真贯彻党的教育方针、政策，遵照上级部门的指示、决定，以学校总体工作目标为中心，以为学校、为教师、为学生服务为己任，加强学习，努力提高自身素质，发扬团结协作、敬业奉献精神，以促进学生发展、教师发展、学校发展为根本，提高工作效率，推进学校各项工作顺利开展。特制定办公室工作计划如下：

　　一、指导思想

　　以“三个代表”重要思想和科学的发展观为指导，以学校总体工作部署为指针，以教育教学工作为中心，以为校教育教学及全体师生服务为宗旨，全面贯彻落实学校各项工作计划。充分发挥办公室的参谋、协调和服务职能，努力改进工作方法，提高工作效率，使办公室工作达到制度化、规范化、科学化，努力提高办公室成员的整体素质和服务意识，创设良好的服务育人新环境。在广大教职工的支持和配合下有目的、有条理、高效益地开展工作。本着求真务实工作态度，开拓创新的精神做好工作，促进学校快速发展。

　　二、工作目标

　　(一)加强办公室工作人员的自身建设

　　要进一步提高服务意识，热心为广大师生员工服务，工作绝不推诿扯皮，恪尽职守，团结合作，共同完成工作任务;要进一步提高办公室工作人员的业务水平，加强理论学习和业务钻研，提升自身的管理能力和服务水平;要进一步转变和改进工作作风，做到既更加大胆深入，又要更加小心细致，不断改进服务，以适应变化中的学校发展。

　　(二)重点工作

　　1、建立和完善学校文秘制度。随着学校教育改革、对外交流的不断深入，以及学校可持续发展的需要，建立和完善学校各项制度，越发显得必要和重要。近年来，学校在管理方面作出了不少的新举措，取得了不少的新成果，而这些举措在现阶段内具有相当的生命力，对指导以后的工作起到积极的作用，因此以文字材料的形式保存资料就显示出它的重要性。例如，通过教代会审议的制度、方案和奖励等其他重大事项，就要以文字形式存档。建立整理和完善资料归档制度，进一步促进学校不断发展是学校办公室的主要任务。

　　2、进一步完善岗位设臵和聘任工作，以此推动和加强教师队伍建设。要在历年岗位聘任工作已有经验的基础上认真作好总结，进一步完善岗位聘任办法，并循序渐进、积极稳妥地在实践中不断完善岗位设臵管理制度。

　　3、根据学校的总体工作配合相关部门做好学校实施绩效工资的相关工作。根据学校具体情况深入研究绩效工资实施后对教师的考评考核办法，坚持多劳多得，优劳优酬，鼓励先进，激励后进的原则，积极稳妥推进该项工作。

　　4、根据学校的总体工作做好学校制度文化建设。进一步做好学校规章制度的废、改、立工作，健全完善制度规章体系，促进学校各项制度公正、规范、高效执行，使学校的制度文化能充分体现学校的办学理念、优良传统、作风态度等。

　　5、加大对外宣传工作的力度，努力提高学校的美誉度，进一步拓宽宣传渠道，利用宣传媒体，积极宣传学校的大事、要事、新事以及办学经验、办学成果。

　　6、认真做好各种会议的筹备工作，做好相关会议材料的起草、打印和装订工作，安排好会场、做好会议记录。

　　7、加强政策学习和提高专项业务水平，认真学习有关政策法规，进一步强化工作职能和工作责任，提高工作效率。在文件登记和来电传达、反馈以及职评、年度考核等方面工作中，严格遵守相应的规范。

　　(三)常规工作

　　1、协助校长督促学校各部门积极做好各种时效性工作，做好统筹协调工作，上传下达，及时准确的反馈信息;维护好学校班子的团结，提高工作效率，注重调查研究，为学校领导决策提供信息，在求实、务实、落实上下功夫。

　　2、根据学校整体要求，具体安排好或者协调好重要会议、重大活动、重要工作的组织安排，做到严谨有序，不出差错，各项文件材料力求及时、准确、优质、高效。

　　3、及时收发文件，并交校长审阅， 根据审阅意见，转达给相关部门办理或通知相关教师。建立来信来电登记制度，根据信息来源和内容恰当及时地进行处理。广泛了解与学校有关的外部信息和上级精神，及时了解和收集学校各项工作的开展情况，加强与各部门的信息沟通，及时向广大教职工和社会通报学校的工作动态和办学成果。

　　4、继续做好做好值班安排工作，加强对值班工作的检查、监督，督促值班人员将值班情况向有关部门反馈和落实。

　　5、加强宣传，根据学校发展需要，进一步加大学校对外宣传的力度，积极向有关媒体撰写宣传学校教育教学活动和建设发展的稿件，加强学校同外界的交流，不断扩大学校的影响。

　　6、加强学校档案室的管理，进一步严格各类档案的查阅和使用，认真完成各类文件和资料的收交、立卷、归档工作。

　　7、认真及时完成各类统计、报表上报工作。组织汇总学校各种基本情况、数据，按时向上级教育行政部门上报学校计划、总结等各类工作报表。

　　8、做好学校行政办公会议、教职工大会和其它重要会议的记录工作，管理好学校印章，实事求是地开具各类证明和学校对外介绍信。

　　9、做好学校领导交办的其他临时性工作。

　　三、方法措施

　　(一)制定严格的工作规范，加强工作规范化建设

　　工作上树立“服务第一、发展至上”的理念，严格按照岗位职责办事，坚持“严格、规范、优质、高效”的宗旨，按照“借鉴、充实、改革、创新”的工作原则开展各项工作。

　　(二)协助校领导和有关部门做好重点工作

　　协助学校搞好各级各类活动的组织安排工作，保证各级各类活动的顺利开展。

　　(三)加大对外宣传工作的力度，努力提高学校的美誉度 进一步拓宽宣传渠道，利用宣传媒体，积极宣传学校的大事、要事、新事以及办学经验、办学成果。

　　(四)认真做好各种会议的筹备工作

　　做好相关会议材料的打印和装订工作，做好会议记录。

　　(五)加强政策学习和提高专项业务水平

　　认真学习有关政策法规，进一步强化工作职能和工作责任，提高工作效率。在文件登记、来电传达和反馈以及职评、年度考核等方面工作中严格遵守相应的规范。

　　(六)认真做好校长办公室的各项事务性工作

　　积极反映师生的要求，当好校领导的参谋助手;努力协助校领导搞好对外联络;认真处理、服务好学校交办的其他事务工作。

　　四、工作要求

　　1、抓好档案管理工作，采取措施切实保障档案管理工作的有序和高效。

　　2、按照部门职责，结合学校中心工作，找准本部门工作的着力点，及时、规范、高效地完成领导交派的各项任务。

　　3、严格按照学校工作总目标的精神开展各项工作，做到坚持原则、实事求是、办事公道、严守机密。

　　4、 统筹安排，分工协作，各司其职，加强督促，全面、细致地完成好文书工作、秘书工作、宣传工作、信访工作、评职晋级和年度考核工作等，确保学校各项工作的正常和有序运转。

　　5、建立规划、组织、协调、督促的有效机制，坚决落实校长的指示和校务办公会的决定，做好有关行政事务的牵头和协调工作，认真地做好各项创建工作。

　　新学期，新目标，新举措，新要求，为办公室工作理清了思路，明确了方向，学校办公室将在新的教育体制管理下，按照上级部门的指示，依照学校要求，努力工作，服务学校，服务大局，创新工作方法，为争创一流、高效的办公室而努力工作!

　　2017年学校下半年工作计划三

　　半年来，我乡中心xx在县教育局和乡党委、政府的正确领导下，不断强化教育教学管理，深化教育教学改革，努力提高教育教学质量，全面落实科学发展观，认真贯彻教育法律法规，坚持学校建设“活出精彩”的办学思路，创新工作模式。现将本学期的工作总结如下：

　　一、小学、学前教育概况

　　(一)小学教育

　　本学年度，xx乡共有5所小学(即坝溜小学、xx小学、二甫小学、高井槽小学、龙塘小学)，全乡一至六年级共有27个班级，在校学生769人，住校生498人; 我乡所有适龄儿童都入学，适龄儿童入学率达到100%，在校生辍学率为0%，全乡小学完学率达到100%。

　　(二)学前教育

　　全乡有1所幼儿园，5个教学班，小班7人，其中女生4人，中班60人，其中女生26人，大班80人，其中女生31人，共计147人，代课教师共7人。占地面积1485平方米，校舍面积599平方米，全部是d级危房。所以目前幼儿园的教室搬迁到坝溜小学新老教学楼。村委会学校有4个学前班，分布在xx小学、二甫小学、龙塘小学、高井槽小学(共计学生70人，代课老师4人)。学前教育学生共有217人，。

　　二、取得的成绩和经验

　　(一)我乡辍学率控制在1%以下(没有学生辍学)，所有适龄儿童都入学，儿童入学率达到100%。

　　(二)完成了当年下达的招生指标和输送任务。

　　(三)控辍保学制度健全，任务目标明确，责任落实到位。我乡无开除、劝退、体罚和变相体罚学生等现象。

　　(四)通过家访、电话交流、口头带话等多种形式向家长传达学生受教育的权利和义务，以及受教育的重要性。

　　(五)利用教育部的控辍保学文件精神，落实红河州的“金秋计划”，把政府的惠农政策直接与学生的入学与否挂钩，以至于很多家长积极地把孩子送入学校。

　　三、师资队伍建设

　　(一)、学校的发展离不开教师队伍的优化。去年我校新引进了11名教师，其中艺术类的教师有3人。乡中心小学配备了1名专职体育教师，体育教育显得更专业化。

　　(二)、我校44名教职工中，师资队伍的整体结构为：①职称结构：小学高级18人，小教十一级11人，小教十三级15人。②学历结构：学士1人，本科11人，大专 24人，中师8人。③年龄结构：50岁以上7人，31-50岁13人，30岁以下24人。高级职称比例占40.9%，本科以上学历者占27.3%， 30岁以下的青年教师占54.5%。

　　(三)、在教师队伍建设工作中，我校把学习理论知识与实践相结合，以“不进则退”的思想激励教师上进，激发他们的正能量。①认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，集中全乡教师学习党的十八届三中全会精神，让教师的教育步子和中央的会议精神保持一致，并进一步加强师德师风建设。②组织教师学习当前涌现出来的好党员——杨善洲、高德荣等人。通过学习高德荣等新一代雷锋，激励全体教职工履行和遵守职业道德规范，树立以身立教的精神，争当受学生欢迎的好教师，受家长爱戴的好教师，得社会拥戴的好教师。③组织年轻教师积极参加“国培”，树立教师终身学习的观念。

　　四、管理措施

　　(一)精诚合作，落实责任

　　①我校全体教职员工树立起团结出成绩的思想，在学校的教育教学工作中坚持团结合作战术，做好自己分内工作任务的同事协调好同事，并力所能及的帮助同事解决教育教学中遇到的难题，共谋xx乡教育的发展。②在合作的同时，许多工作是需要分工明确的。不管是xx办公室还是各村委会学校，我们都做了分工，任务、责任落实到个人，每一位教职工全力做好自己分内的事情。学校除了在教职工范围内分工，还运用到了学生家庭的力量，用家庭的力量保护学生健康成长。比如在安全方面，学校与学生家长签订了安全责任书，明确家长和学校对学生安全的责任和义务，为学生的安全起到了双层保护的作用。

　　(二)做到“深、细、精”

　　①在教学管理上，我校做到了一定的深度。教研组不以完成任务式的心态去开展工作，不浮于形式，不走过场，而是一个个地开展管理，开展好点的管理。比如，在公开课上，我校不但组织年轻教师听课、评课，教研组还继续观察上课教师和听课教师未来的成长变化过程，把公开课做到深处。 ②管理是需要效率的，在很多时候，我们会为了追求效率而失去细密度。管理工作中的细主要体现在管理体制及落实过程中。我校通过教职工大会确定管理体制，使管理体制更贴切教职工的需求，也便于更好的落实好体制，让管理体制为教育教学工作服务。③在学校的工作中，有许多事情是繁琐的。面对这些繁琐杂乱的事，我们把主要精力放在的重要的事情上，用最大的精力处理此类事项。安全工作和教学工作是学校工作是重中之重，我校就是把最多的时间和最大的精力投入到这两件事上，体现出了管理中的“精”字。我们把这种“深、细、精”的管理理念融入到教师团队中，让每一位班主任管理好班集体，让每一位教职工在工作中提高效率，精益求精。

　　五、存在的问题和困难

　　(一)编制不足，队伍不稳定

　　我校目前在校生一至六年级加上4个学前教育共计856人，在编教师44人(其中7人借调)，代课教师10人，师生比例为1:19。从师生比例看似充足，我乡有31个教学班(包括4个学前班)，除六年级毕业班在学校基本就是一个教师包揽一个班的一切工作，无论是什么专业的教师但凡学校开设的科目你都得学会教，教师负担过重。

　　由于xx乡是绿春县离县城最远的乡镇之一，交通不便给师生的日常生活带来了诸多困难。教师队伍不稳定，调出去的多，调进来的几乎没有。在村委会小学的老师参加任何一种县级以上的培训时，来回的路上至少要花费2天的时间，给参加培训的老师们带来了不便，同时影响了学校的课时安排。教师队伍专业结构不合理，部分科目严重缺专业教师。多数群众都有一种思想，被分配到xx乡的工作人员是没有能力的那部分。为了证明自己有能力，大家都想离开这里，因为很少有人关心他们的心理。致使xx乡教师队伍严重“失血”。

　　(二)百姓文化素质差，观念意识落后

　　xx乡少数民族多，有拉祜族、哈尼族、瑶族等三种民族。由于历史、地理位置、条件等原因，少数民族大多数观念意识落后，对学生的培养意识差，对孩子的教育存在不重视的现象，缺失学前教育，无法进行早期教育，给小学教育带来了很大的困难，影响小学的教育质量。大部分学生家长是文盲，根本没有能力辅导自己的孩子，也无力无意识去请家教帮助孩子。家长面对孩子的发展无能为力，对孩子的成长听天由命，大家都抱着能读到哪儿就尽力供养到哪儿的思想。家长对孩子的生活关心得多，对学习则管理得过少，甚至根本就不闻不问，造成学生中途退学。所以小学教育离不开社会和家庭的支持。由于农村经济的滞后，许多农村家长不得不将孩子交给父母代养管理，夫妻双双出去打工挣钱以供养家人、抚养孩子。而祖辈一代对孙辈们的教育则溺爱、袒护过多，造成其自控能力较差，学习上普遍懒散、好吃懒做、好玩、好耍，学习效率低下。最后，学生出现自卑心理，家长则认为没必要再继续上学的想法。

　　(三)教育经费不足，设施缺乏。

　　我乡项目少，经费投入不足，致使校舍拥挤，并且都是不同层次的危房。现代化教育教学基础设备比较缺乏，图书阅览室、实验室亟待完善;校内没有适合学生玩耍的场地，更没有吸引学生眼球的板报、画廊，学生如笼子里的鸟儿，总向往校外的生活。

　　(四)道路崎岖，交通不便。

　　我乡5所小学，校点分散，中心小学到最远的二甫小学有60多公里路，但二甫村委会交通还可以，高井槽和哈的村委会就更糟糕了，自然村到学校交通不便，目前仍有很多学生周末步行回家，遇到雨天的情况，学生不愿再回校，他们吃不了这个苦，有时家长也认为孩子太苦，干脆纵容孩子留在家里，这无疑给我乡的适龄儿童入学工作增加了困难。

　　(五)学前教育落后

　　学前教育的教师们都是临聘教师，大部分教师没有受过专业培训，教育能力低下。乡幼儿园的房子都是危房，给幼儿园的全体师生带来了安全隐患。

　　(六)校点保留难

　　由于我乡人口稀少，许多校点达不到一定学生数，办班困难，校点保留也显得没有必要。

　　六、下半年主要工作安排

　　(一)坚持一个中心：

　　以教育教学质量为中心。

　　(二)突破两个难点：

　　1、建立完善的教育体系。

　　2、大力推进义务教育均衡发展。

　　(三)实施三大工程：

　　1、坚持规范和创新并重，实施学前教育推进工程。

　　2、坚持统筹和防范并重，实施中小学校舍安全工程。

　　3、坚持继承和创新并重，实施德育整体建设工程。

　　(四)做好四件实事：

　　1、落实《师德师风》为重点，全面提高师德水平。

　　2、以校园文化建设为基础，着力推进两型学校建设。

　　3、以教育综合改革为导向，科学编制教育发展规划。

　　4、以坚持科学发展为目标，着力解决教育民生问题。

　　(五)强化五大措施：

　　1、创新体制机制，不断增强教育事业发展活力。

　　2、加强督查监管，全面规范中小学办学行为。

　　3、巩固“九合一匡“，全面提高教育业务素质。

　　4、建设校校通网络，加快教育信息化设施建设。

　　5、坚持教育督导，完善建设教育强区长效机制。

　　(六)全面推进各项工作

　　1、认真组织创先争优活动。

　　2、推进教育系统党组织建设。

　　3、深化基础教育课程改革。

　　4、加强学校艺体卫工作。

　　5、规范民办教育健康发展。

　　6、加大家庭经济困难学生资助力度。

　　7、维护教育安全和谐稳定。

　　8、积极推进教育行风建设。