重视学生职业生涯规划 促进学生职业能力发展

       重视学生职业生涯规划，促进学生职业能力发展！近几年来，中国石油大学高技能人才培养教育蓬勃发展，为社会输送了大量的技能型人才，其中绝大多数人都在其领域发展成为不可多得的专业型人才支柱。然而，高技能学生在最初求职择业方面却处于劣势，主要表现在毕业生的专业结构、知识结构、综合素质及学历层次等不适应市场需求;学生具备一定的理论基础和良好的专业素质，但个人发展目标和定位不明确，就业期望值过高等等。这就是在学习的过程中只注重专业技能、职业能力的发展，而忽视了学生自我职业生涯规划的重要性。

　　职业生涯规划是对一个人的职业发展道路的设想和规划，是个人根据自身的实际情况和外部环境，制定的自我职业发展的目标，并选择达到目标所应采取的可靠手段的方案规划。它实质上是通过自我认识，进而自我肯定，并自我成长，最终达到自我实现的个人发展过程。具有关资料显示，相当一部分高职学生对职业生涯规划持有悲观态度，认为职业生涯规划是“白领精英”才应该考虑的，与自己无关;还有一部分学生则盲目乐观，为自己设计出一座座空中楼阁，可望而不可及;另一部分学生则随波逐流，对未来没有任何规划，这些都是由于对自己、对职业、对企业及对社会缺乏足够的认识、了解，缺乏理性判断而造成的。

　　因此，高技能学生职业生涯规划教育改变以往毕业前突击扫盲的作法，将职业生涯规划作为一条主线，贯穿于学生的整个大学生涯。针对不同阶段学生的需求，有针对性地对学生展开职业生涯规划教育，方能避免纸上谈兵，对学生起到实质性的帮助，在没有出现问题之前先采取有效的措施，起到一定的预防作用。

　　实施高技能人才培养项目首先做到的就是帮助学生建立技能职业生涯发展规划，它的目的就是通过辅导、培训，帮助学生获得职业发展的基本概念、理论和职业规划的设计，使学生能根据自己的知识结构、能力结构、技术的掌握程度，以及个人的兴趣、爱好和个人特质，制定符合自身发展的职业发展规划，有效地促进学生更好地学习知识，重构能力，实现自我价值，以便保证自己获得就业机会。更重要的是帮助自己真正了解自己、了解社会的需要，合理定位，并进一步考察、评估内外环境情况和限制，从而树立正确的就业观、择业观、评价观，明确职业生涯的目标，掌握正确的择业方法与技巧，进而促进学生切实提高职业能力的发展。我校通过指导学生分析自身的兴趣、爱好、能力特点、职业倾向，并根据社会需求，确定技能职业发展目标，并为目标的实现做出合理的专业培养和技能培训，在高技能人才培养学生获得学历和职业能力的双向提升的同时，为他们提供合适的岗位实习和就业推荐。引导学生为实现职业发展目标做出长期的努力，最终实现我校与学生的共同发展与进步!

　　中国石油大学(华东)教育发展中心公办高技能人才培养项目正在招生，具有高中、中专同等学历的有志青年可申请报读，经过审核面试即可获得入学资格。职业培训+学历+终身发展办学体系，产教融合，搭建多元化的发展平台。帮助学生实现高端就业和自我发展，欢迎大家报读高技能人才培养!

         2019年中国石油大学校企合作高端人才培养招生已开始报名，招生名额有限想要了解的学生可以及时联系：严老师133-8541-1330(同微信)，QQ：3039389343。