高技能人才培养模式“5431”的正确解答
一、5 个对接指导思想
(1) 专业设置与行业需求对接。紧密结合社会需求与学生成长特点,根据产业发展和需求动态调整专业课程与内容设置,系统培养学生职业专业技能与基本知识,,将职业标准融入到课程标准、课程内容和设计中,为学生形成基本的岗位工作能力。
(2) 培训内容与职业标准对接。根据职业标准的要求,在对学生的专业培养中将其融入到课程标准以及课程内容的设计和教学当中去。
(3) 培训过程与生产过程对接。强化教学内容与行业实践的结合,教学过程中理论为实践服务,进行实习实训。
(4) 培训证书与职业证书对接。学业证书与职业资格证书并重,开展“双证书”教育,培养具有学历与职业双重资格的高技能人才,提高学生就业能力。
(5) 职业培训与终身学习对接,终身教育理念下开展职业培训,强化职业技能与职业素养培育,增强学生的进取意识,拓宽继续学习渠道。
二、4 步阶梯教学模式:课堂理论教学+室内模拟训练+基地技能实训+企业实践锻炼
以专业课程理论教学为先导;重视模拟实训,在教学过程中借助教学设备反复训练;给学生提供一个走向社会的良好平台,在真实的工作环境中实践锻炼,最终形成学生的实践操作能力,实现专业领域的高技能人才培养目标。
三、3 证结合规格体系
培训证书、技能证书、学历证书三证结合人才培养以及职业教育、继续教育、普通教育的学分互通互认等。学生在获得中国石油大学(华东)继续教育学院颁布的培训证书与中国石油大学(华东)普通教育的学历证书的同时,通过教学过程中的职业技能培训,使学生取得多类力资源与社会保障部认可的职业技能证书。
四、1 个发展规划
对学生的培训结果考核评价和职业发展与终身学习规划等。以考核评价的方式促进学生发展并培养学生对未来职业发展的各个方面进行预期和规划的能力,帮助学生找到切合自身的职业发展方向,培养学生针对职业动态应对行业变化的能力。
中国石油大学(华东)教育发展中心公办高技能人才培养项目正在招生,具有高中、中专同等学历的有志青年可申请报读,经过审核面试即可获得入学资格。职业培训+学历+终身发展办学体系,产教融合,搭建多元化的发展平台。帮助学生实现高端就业和自我发展,欢迎大家报读高技能人才培养!
有意向的考生可以预留自己的联系方式,会有老师第一时间联系沟通。
2019年中国石油大学校企合作高端人才培养招生已开始报名,招生名额有限想要了解的学生可以及时联系:严老师133-8541-1330(同微信),QQ:3039389343。
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