2023年10月山东自考马克思主义基本原理概论真题及答案

　　1.(简答)简述马克思主义的科学内涵以及学习马克思主义的根本方法。(本题 6 分)

　　答案：1)马克思主义的科学内涵:

　　马克思主义是由马克思、恩格斯创立的，为他们的后继者所发展的，以反对资本主义、建设社会主义和共产主义为目标的科学的理论体系

　　2)学习马克思主义的根本方法:

　　理论联系实际是学习马克思主义的根本方法，反对教条主义和经验主义，是由马克思主义的实践性决定的，由我们学习马克思主义的目的决定的。

　　2.(简答)如何理解真理和谬误相互依存，并在一定条件下相互转化的意义。(本题 6 分)

　　答案：

　　(1)真理:真理是指正确地反映客体的认识。

　　(2)谬误:谬误是指歪曲地反映客体的认识。

　　真理和谬误是认识运动中既对立又统一的两个方面。它们的对立表现在相互排斥、相互否定上。真理与谬误是相互排斥的，是真理就不能是谬误，是谬误就不能是真理，真理和谬误不能混淆。真理与谬误的统一表现为它们之间的相互依存和相互转化。真理与谬误互相依存，是说真理与谬误是相比较而存在、相斗争而发展的。

　　3.(简答)简述不变资本和可变资本的划分及其各自的含义

　　答案：(1) 不变资本:不变资本以生产资料形式存在，不发生价值量的变化(2)可变资本:可变资本以劳动力形式存在，有量的变化，实现价值增殖。(3)划分不变资本和可变资本的意义：①揭露了剩余价值的源泉和资本主义的剥削实质。②为揭示资本家对工人的剥削程度提供了科学依据。

　　4.(简答)什么是经济全球化及其消极的影响有哪些?(本题 6 分)

　　答案：1)经济全球化的内容:经济全球化本质上是资源配置的国际化。

　　(1)生产全球化。生产领域的国际分工以及协作加强，各国在生产上结合紧密。

　　(2)贸易全球化。随着生产的发展，消费水平的提高，国际贸易壁垒减少，贸易全球化迅猛发展。

　　(3)资本全球化。资本规模的扩大，资本全球化程度日益提高。

　　2)消极影响：

　　①发达国家与发展中国家的差距在扩大。

　　②忽视社会进步，环境恶化与经济全球化有可能同时发生。

　　③各国特别是相对落后国家面临着全球化的冲击，出现不同程度的治理危机。

　　④各国经济联系越来越紧密，有效的全球性协调机制没有建立,爆发全球经济危机的风险增大。

　　5.(简答)如何探索适合本国国情的社会主义发展道路?(本题 6 分)

　　答案：第一,探索社会主义发展道路要以马克思主义理论为指导;

　　第二，探索社会主义发展道路要从本国国情出发，把马克思主义基木原理同本国的社会主义建设实践结合起来:;

　　第三，探索社会主义发展道路要吸收人类一切文明成果。

　　论述题

　　1、主要矛盾和次要矛盾的关系原理，并结合中国特色主义进入新时代的实际，谈谈正确把我社会主要矛盾及其转化的意义

　　答案:

　　(1)主要矛盾和次要矛盾的关系:二者相互影响，相互作用。

　　一方面，主要矛盾规定和影响着次要矛盾的存在和发展，对事物的发展起决定作用。另一方面，次要矛盾对主要矛盾有制约作用，次要矛盾解决得如何，反过来影响主要矛盾的解决。二者的地位不是一成不变的，它们在一定条件下可以相互转化。

　　(2)矛盾的主要方面和次要方面的关系:二者是相互制约、相互作用的。一

　　方面，矛盾的主要方面支配次要方面。另方面，矛盾的次要方面也制约和影响矛盾的主要方面。二者的地位不是固定不变的，在-定条件下可以相互转化。

　　(3)主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面关系的原理，要求我们在实际工作中坚持“两点论”与“重点论”的统一。

　　坚持“两点论”就是在认识复杂事物的发展过程时 ，既要看到主要矛盾 ，又不忽略次要矛盾 ; 在认识某矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又不忽略矛盾的次要方面。坚持“重点论”就是在认识复杂事物的发展过程时 ，要着重地抓住主要矛盾;在研究某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。坚持“两点论”和“重点论”的统一，就是看问题、办事情既要全面，又要善于抓重点。我国坚持以经济建设为中心和一系列“两手抓”的方针，认识我国社会主义现代化建设的形势要分清主流和支流，既要抓住主流、坚定信心，又不忽略支流，都是坚持“两点论”和“重点论”统一的具体表现。

　　2、正确认识和评价本出人物的历史作用，必须坚持哪些基本观点和方法。

　　(1)影响:第一 ，一般地说 ，先进阶级的政治代表人物能够反映他们所处的那个时代的发展趋势 ，比同时代、 同阶级的人站得高，看得远，能够提出社会发展的先进思想和主张。这些思想和主张 ，常常是社会发展的先导。他们在革命和建设事业中，起着倡导者和发起人的作用。

　　第二，先进阶级的政治代表人物，能够根据他们的先进思想和主张，制定具体的纲领、路线、 政策和战略、 策略 ，并动员和组织本阶级成员与广大人民群众同阻碍社会进步的反动阶级、反动社会势力进行斗争。他们在斗争中起着核心和中流砥柱的作用。特别是在复杂的阶级斗争中 ，没有他们的组织和领导 ，不可能取得胜利

　　第三，在历史发展的一定阶段上 ，某些占统治地位的剥削阶级的代表人物 ，在特定的社会条件下，可能成为“开明的政治家” ，他们的一些主张和改革措施，也对社会发展起某些促进和推动作用。第四 ，杰出的科学家、思想家、理论家、教育家、文学艺术家等的创造性活动及其成果，对于人类科学文化教育事业的发展和社会的物质文明与精神文明水平的提高起着重要的作用，有力地推动了历史的发展和社会的进步。

　　(2)评价 :1)杰出人物是一定历史条件下的产物，要正确认识杰出人物的历史作用，必须深入了解他们所处的历史条件，坚持历史主义原则。2)在阶级社会里，要正确认识杰出人物的历史作用，必须对他们作阶级分析。3)必须用必然性和偶然性辩证统一的观点来分析历史人物及其历史作用。4)对杰出人物的历史作用要作全面的分析与评价，既不能肯定一切，也不能否定一切。(3)什么方法评价:正确认识和评价杰出人物的历史作用 ，一要坚持历史主义的原则，二要坚持阶级分析。

　　3、价值规律的含义、表现和作用。

　　答:价值规律的基本内容是:商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间所决定，商品交换以价值为基础。价值规律在私有制商品经济中的作用，有两个方面:一方面是价值规律自身的作用，另一方面是价值规律对社会经济的发展所起到的作用。价值规律自身的作用就是商品按照由社会必要劳动时间决定的价值进行交换的客观必然性的实现。在以私有制为基础的商品经济中，价值规律对社会经济的发展有以下几方面作用:

　　(1)价值规律自发地调节生产资料和劳动力在社会生产各部门之间分配的比例，即调节社会资源的配置 ;

　　(2)价值规律自发地促进社会生产力的发展; (3)价值规律会引起和促进商品生产者的分化。

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