山东自考本科小学教育专业考试课程说明

　　本文为大家提供：山东自考本科小学教育专业的考试课程说明，准备自考或正在自考的同学，快来看看有那些变化吧!

　　山东自考本科小学教育专业相关课程说明

　　1.中国近现代史纲要略。

　　2.马克思主义基本原理概论略。

　　3.英语(专升本)略。

　　4.发展与教育心理学略。

　　5.教师职业道德与专业发展略。

　　6.小学教师专业发展略。

　　7.小学教育管理略。

　　8.小学课程与教学设计略。

　　9.小学教育研究方法

　　本课程旨在通过系统的实证研究方法的介绍与训练，培养考生具有进行规范的教育研究的态度、知识、技能与能力，通过大量教育研究案例并结合毕业论文的研究促进考生掌握探索教育知识的科学方法，经历研究过程并通过毕业论文的选题与研究初步形成专业发展的意识。在课程内容结构上应包含三个层面：在方法论层次上，以实证研究方法论为轴心，包括量的研究与质的研究两大范式。在研究方法层次上，包括调查研究设计、实地研究设计、实验研究设计三大部类。在研究工具层次上，包括选题设计与开题报告撰写;包括抽样设计、测量设计、问卷设计、实验设计、结构观察、SPSS统计分析等量化研究工具;还包括参与观察、深度访谈、个案设计、人种志、质的资料编码与分析等质性研究方式。

　　10.小学生心理辅导

　　本课程旨在让考生了解小学生心理辅导的基本理论和基本技术，掌握小学生常见的心理问题类型及其辅导要点，了解小学生游戏、心理剧和图文作品辅导特点和实施要求，能初步开展小学生问题行为和心理障碍的甄别与干预以及小学班级心理辅导活动课设计等。课程目标主要在于提升小学教师的考生心理辅导工作能力。

　　11.小学数学教学研究

　　本课程旨在让考生理解掌握小学数学教学的理念，小学数学教学设计的基本原理，能依据新课标所划分的四大内容领域、数学知识类型和数学课堂的基本环节开展教学设计，并能结合课例和案例进行分析，为提高小学教师数学教学能力打基础。

　　12.小学语文教学研究

　　本课程旨在让考生理解掌握小学语文教学的理念，小学语文设计的基本原理，能依据新课标要求，进行识字教学设计、说话教学设计、阅读教学设计、习作教学设计，能结合课例和案例进行分析，为提高小学教师的语文设计能力和教学水平打基础。

　　13.小学综合性学习与跨学科教学

　　本课程超越了学科领域的框架，是一门具有自身特色的跨学科、综合性课程。课程在生态化观念指导下，将儿童本位教育与社会本位教育相结合，体现考生主体，体现问题导向，强化综合运用，以培养考生自我发现课题、自主探究课题、综合解决问题的精神、资质和能力。课程的目标是实现科学性与人文性的有机结合，推进考生直接经验的积累，促进考生综合素质的提高，重视考生创新精神和实践能力的培养，为考生终身学习打下良好的基础。

　　14.毕业实习按照主考学校要求执行。

　　15.毕业论文

　　毕业论文属于高等教育自学考试的必修课程。高等教育自学考试毕业论文的撰写，是本科专业课程设计中考核的重要环节，是培养和提高考生分析问题和解决问题能力的重要手段。毕业论文合格是本科考生获得毕业资格的必要条件。通过毕业论文的写作可以促进考生合理知识结构的构建，加深考生对专业知识的专题研究，培养考生收集文献和科研写作的能力。毕业论文的选题、开题、格式、答辩和成绩核定等，按照主考学校关于高等教育自学考试本科毕业论文工作的规定执行。

　　山东自考本科小学教育专业课程设置与学分

　　专业代码：040107 主考学校：山东师范大学

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