2012年山东大学自考本科招生

百年山大: 人才培养特色

作者:  发布时间:2015-06-13  来源:育路高考网

 

  作为国家“985工程”和“211工程”重点建设的高水平大学,承担着为国家培养拔尖创新人才的重要使命。学校积极参与“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”及“科教协同育人计划”等国家高等教育人才培养模式改革试点,是少数几所参加全部改革试点的高校之一。同时,学校大力实施国际化战略,积极探索优势学科基地化人才培养和交叉学科复合型人才培养,为学生的成才和个性发展提供了广阔的空间。

  第一层面:基础学科拔尖学生培养试验计划

  1.泰山学堂:

  山东大学“泰山学堂”于2010年成立,全面负责山东大学“基础学科拔尖学生培养试验计划”的实施,由世界知名数学家、中国科学院院士彭实戈教授出任院长。

  依托数学、物理学、化学、生物学、计算机科学等5个学科,对于学生进行精英教育和长周期培养。实施住宿学院制、游学制和导师制相结合的学习和管理模式,为学生制定个性化培养方案,实行弹性化管理,实行单独编班、小班授课,选用国际一流教材,采用研究性和研讨式教学,推进优秀学生海外学习经历。毕业时给优秀学生颁发“泰山学堂”荣誉学院证书。

  招生计划:数学、物理学、化学、生物学、计算机科学每个专业取向各15名左右。

  2.尼山学堂:

  山东大学“古典学术人才培养实验班”于2012年设立,命名为“尼山学堂”。尼山学堂由儒学高等研究院负责教学及学生管理工作,每年招生20人左右,在全校各专业大二学生中选拔,实行单独编班、小班授课。采用“1+3+3”本硕贯通模式进行培养,本科阶段不分专业,学生可以根据自己的兴趣爱好和未来的发展方向,在哲学、文学、历史学三个专业中任选一个专业,本科毕业时学校授予相应的学士学位,同时颁发“尼山学堂”荣誉学院证书。

  第二层面:应用学科卓越人才教育培养计划

  包括“卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”和“卓越法律人才教育培养计划”三个改革计划,该计划实行本科、硕士、博士三段制培养,采用学校与用人单位联合培养模式,实施双导师制和动态管理,聘请行业和领域的知名专家学者参与培养方案制定、课程建设和教学过程,加大实践教学力度。学生在本科学习期间都将具有长短期行业、企业实务部门实习的经历,优秀学生可以获得推荐免试攻读硕士研究生资格。

  已设立了“机械设计制造及其自动化”、“电气工程及其自动化”、“自动化”、“材料成型及控制工程”4个卓越工程师培养试验班,并启动了“卓越法律人才教育培养计划”和“卓越医生教育培养计划”两类试点工作。

  第三层面:交叉学科复合人才培养计划

  为充分发挥学校的学科综合优势,培养更具社会竞争力的复合型高端人才,学校选取经济、管理、法学、历史、数学、文学、外语7个学院21个专业实施双学位双专业人才培养计划,开设双学位辅修班供全校本科学生选修。

  第四层面:科教协同育人计划

  为了推进学校高层次人才培养,山东大学设立了部分校级人才培养基地等特色试验班,成为学校人才培养的一大亮点。学校与中科院已经建立了华罗庚班、严济慈班、黄昆班、王应涞班、戴芳澜班、环境与健康菁英班、计算机菁英班、天文与空间科学菁英班等8个协同创新计划班。在这里面,学生会享受到山东大学和中科院两个单位高端、优质的教育资源。

  第五层面:国家级人才培养基地

  山东大学设有中国语言文学、数学、物理学、化学、生物学、生命科学与技术等六个国家级人才培养基地。从这些学科的毕业生中已经成长出20多位两院院士和国学大师,学校为基地班学生制定个性化的培养方案,实行导师制,为培养基础扎实、创新能力强的精英人才创造条件。国家级人才培养基地的优秀学生可以获得推荐免试攻读硕士研究生资格。为了发扬传统、弘扬学术、激励师生,不断推进拔尖创新人才培养,六个国家基地均以学界泰斗命名。

  第六层面:“三跨四经历”人才培养模式

  山东大学形成自己独特的“三跨四经历”的人才培养模式,在全国高校里富有特色。学生可以跨学科(院)选课学习,全面提升学生的综合素质。学生还可以到国内兄弟高校进行一年或者一学期的交流学习。学校还大力推进学生的跨境学习和“海外学习经历”,目前,与美国、加拿大、日本、法国、德国、英国、俄罗斯、澳大利亚等40多个国家或地区的120多所大学签署了校际合作协议,与70多所学校建立了学生交流关系。学校每年选拔近700名学生赴海外名校交流学习一学期或一年。

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