学易佳教育幼小衔接班课程介绍
第一、习惯培养体系
1、自信自强快乐学习，遵守规则独立自主。
2、定时定量完成任务，养成每天阅读好习惯。
3、学习过程温感监控，每日作业展示。
4、养成良好坐姿、听课、自理等习惯。
5、形成主动作业，亲子共读的好行为
第二、能力训练体系
1、注意力训练(指读、朗读训练、亲子共读)
2、观察力训练(左手指读、字卡闪示、数卡闪示)
3、想象力训练(韵语识字、成语故事)
4、记忆力训练(听记、看记、诵读)
5、标准化音训练(语言表达、训练口腔肌肉)
6、节奏训练(音乐课程)
7、眼脑机能训练(课堂练习)
8、身体协调性训练(课堂游戏)
第三、知识习得体系
我们的幼小课程设计是依据《3-6岁儿童学习与发展指南》及小学新课标，遵循以兴趣培养为核心，以习惯养成为目标，以能力训练为主线，以游戏活动为手段，以知识学习为载体的温感教学。从《指南》所涉及的健康、语言、科学、社会、艺术五大领域，进行科学整合，构成了我们自己的课程体系。达到内容全面、体系合理的标准。
动感拼音：通过15首朗朗上口的韵律辅助孩子识记，轻松学拼音;将拼音的发音和形融入到图画中，调动孩子左右脑共同工作;入校循序渐进--认读、拼读、查字典阶段性提升，逐渐让学生运用识字工具去自主识字和自主阅读，从而提升学生的学习欲望。
创意识字：采用科学的韵语识字法，多元识字的教学理念，在词、句中学，以扩大识字量，使识字、阅读、表达一步到位。避免机械记忆和强化训练的方式;引入象形文字和生活实例，享受博大精深的汉字文化与民簇精神;引入“偏旁部首”，让学生更加科学地学习和应用，同时为之后用部首查字典打基础。
早期阅读：从字到词，从词到句，最后成文，针对6-8岁年龄段的学生，将阅读由易到难，步步深入;每个单元一个小主题，以故事形式呈现，涵盖民间传说、歌谣、谚语、成语、谜语等丰富内容;鲜艳的图片、精彩的游戏、有趣的竞赛、多样的手工......让孩子在“玩”中学到知识。全方位培养孩子倾听与表达能力、口语交际能力、初步的阅读理解能力。
快乐英语：学易佳双语教学，英语选用英国剑桥大学原版英语教材，保证幼儿英文的良好语感和纯正发音，培养学生的英语语言思维能力。课程的最大特点就是“玩中学”，让孩子们在各种游戏活动中感受英语，产生对英语浓厚的兴趣。
图文并茂：插图精美，色调鲜明，与文字紧密结合，极易调动孩子的学习兴趣和积极性。
视听结合：形象活泼的动画、标准地道的语音、朗朗上口的儿歌、配以动听的音乐，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握最基本的交际用语。
趣味数学：首先激发孩子兴趣，保持对数学的求知精神;其次通过游戏教学，教具启发，在学中创造数学思维，并通过渗透抽象的逻辑思维，进行数学思维发散，让孩子逻辑连贯，处理事情思路清晰;另一方面，通过故事开启孩子的好奇心，求知欲，激发内在的学习动机，形成终身受益的学习态度和能力并学会用数学解决生活中的问题。
汉字书写：从基本握笔姿势、基本笔画、字的结构等书写基础，规范教授要求养成良好的书写习惯。
科学小实验：通过实际操作与观察，亲近自然，从小培养学科学爱科学的兴趣。培养孩子的探索意识、探究能力，学会在探究中认识周围事物和现象。
综合类课程：健康与体育、社会、创意美术、音乐、综合特长(形体素养、葫芦丝、围棋、国际象棋)
实践活动：根据节日的不同，策划孩子们有趣的实践活动。例如：春游、秋游、参观交警大队、参观消防大队、春晚海选、新丝路模特大赛、万圣节、话剧演出、跳蚤市场、学雷锋活动等等
【我们的优势】
学易佳是拥有14年幼小衔接教育经验的大校，已形成完善的幼小教学体系、班级管理、校区管理等各方面的经验。学易佳幼小衔接致力于习惯、能力的衔接，而非仅仅知识衔接;课程标准是综合能力进阶训练为主，知识传授为辅;教学标准是启发式教学模式，激发孩子兴趣，提高孩子学习积极性。
科学衔接，能力进阶。学易佳幼小衔接教育专家独创“5度”教育理念，从语言维度、科学维度、艺术维度、健康维度以及社会维度实现孩子从幼儿园到小学的全方位衔接。
优势一：专业性，全方位的衔接
优势二：前瞻性，课程设置彰显特色
优势三：权威性，师资队伍最优和
优势四：开放性，先进的办学理念，根植素质教育
优势五：影响力，成绩斐然，从数量到质量稳居前列
课程咨询热线400-879-2720
