授课内容：
职业前景：
培训师职业资格证书制度建设，是劳动保障部在提高企业员工队伍素质方面采取的重大举措，因为它是抓培训者的培训。1999年劳动保障部委托中国职协开展培训师建设的研究。当时国家面临着新世纪的到来和WTO的挑战，也面临着中国制造谁来制造的严峻形势。一句话，就是劳动者素质不能适应社会经济和企业发展新的需求。全面提高劳动者素质，提高企业的竞争能力，成为当务之急。当然，提高劳动者素质不能光喊和说，关键靠做，于是，劳动保障部决定在企业建立企业培训师职业资格证书制度，这包括制度建设和骨干队伍建设两个方面，以此去推进和保障企业员工队伍素质的不断提高。所以说企业培训师职业资格证书制度建设，是劳动保障部为提高企业员工素质而采取的重大举措，有着非常重要的意义。
对这项制度，可以这样来理解：一是体现了以人为本的管理思想在培训管理中的具体体现，也就是说从关心培训工作者队伍建设、关心培训工作者发展的角度去关心职业培训的建设和发展。这在过去的培训管理工作中，没能很好体现，培训工作者没有自己应有的地位和资格。二是通过国家制度建设，保证培训工作者合法的职业资格和享有应有的权利，如学习培训权利，获取职业资格证书的权利和相应的待遇等。
考试内容：
一、考核内容
依据《企业人力资源管理人员国家职业标准》中规定的高级人力资源管理师工作要求，以及各项要求的比重分配，制定试点鉴定考核内容。考核分两部分进行：理论知识考试(含职业道德和专业知识)、专业技能考核（含操作技能和综合评审）。
二、理论知识考试
（一）考试方式：书面闭卷标准化考试，考生在答题卡上作答。
（二）考试题型：
1、职业道德考试题型为：选择题。
2、专业知识考试题型为：单项选择题，多项选择题。
（三）考试题量和分值分别为：职业道德题25道题；专业知识单项选择题60道题，多项选择题40道题。
（四）考试时间：90分钟。
（五）考试评分：理论知识考试满分为100分，60分为及格。其中，职业道德占理论知识总分的10%，专业知识占理论知识总分的90%。
三、专业技能考核
（一）考核方式：操作技能采用书面闭卷笔试；综合评审采用书面笔试或面试。
（二）考核题型：
1、专业技能为综合分析题或图表分析题。
2、综合评审方式：采用文件筐方式。
（三）考核时间：专业技能考核为120分钟；综合评审考核为180分钟。
（四）考核评分：专业技能考核满分为100分，60分为及格。其中，操作技能成绩占专业技能考核总分的60%；综合评审成绩占专业技能考核总分的40%。
