第Ⅰ卷 ( 选择题 , 共 40 分) 一、语言知识与扬言应用。(本大题共 6 小题,共 24 分)
1、下列词语中加点的读音全都不相同的一项是(C)
A.投降 降低 降龙伏虎
B.记载 装载 千载难逢
C.哄骗 起哄 哄堂大笑
D.埋没 埋怨 埋头苦干
2、下列各组词语中没有错别字的一项是(B)
A.刻苦明心(铭)
B.缘分 透彻 巧夺天工
C. 雕谢(凋)
D.淘醉 (陶)
3.依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是(D)
D.同时 借助 作为
4.下列各句中加点成语使用不正确的一项是(B)
A.在历代以竹子为题材的文人画中,郑板桥的作品(别具一格),极富个性
B.现在还有一些这样的人,重男轻女的旧观念在他的脑子里(根深叶茂)
C.在这场抗洪抢险的艰难战斗中,广大官兵(奋不顾身),始终冲在最前线作者将小说中的市井人物,刻画的栩栩如生,活灵活现,令人(拍案叫绝)
5.下列各句中有语病的一项是(A)
A.中国短道速滑队的全体队员将全在赛道上努力拼搏,继续弘扬北京冬奥会B.自觉遵守国家法律,认真履行公民义务,这是我们每一个人都应该做到的C.此次民主生活会达到了统一思想,改进作用,加强监督,增进国强的目的6.依次填入下面横线处的语句,顺序最恰当的一项是(C)
针鼹的外形和刺猬差不多, 。不仅背上, , 。一旦遇到敌方,它就可以缩成一团,像刺猬一样, ,。
①身上都披挂着粗硬而尖锐的刺
②这成了它保护自我的“盾牌”
③敌人也就对它无从下手了
④身体的边缘也都长满了刺
⑤全身根根减持一致朝外
A.⑤①②③④
B.⑤①③④②
C.①④②⑤③
D.①④③②⑤
二、阅读下面文字,完成 7~10 题。(16 分,每小题4 分)“人体免疫系统在适当的条件下能识别并消灭癌”--- “史上首次,人们好像找到了消灭癌的方法”
7.对本文有关内容理解,不正确的一项是(C)
A.免疫系统能够很好地应对普通感冒,却常常无法对癌症做出免疫反应B.免疫系统无法识别癌细胞,仅是因为癌细胞与人体健康细胞过于相似C.人们发现,启动免疫反应的点火开关是与细胞上的抗原相似配的受体D.免疫系统具有不止一个抑制机制来限定杀灭 T 细胞对攻击对象的选择8 下面对于运用免疫方法治疗癌症的判断,符合作者观点的一项是(B)A.长期以来,免疫疗法是人类治疗癌症的最佳方法。
B.发现 CTLA-4 和 PO-1 等检查点是免疫疗法的重大突破。C.运用免疫的关键在于找到启动免疲反应的油门。
D.癌细胞通过与其他癌细胞的握手而得以相存
9.文中提到的癌细胞的“生存把戏”指的是(B)
A.激活 T 细胞的免疫反应
B.阻止 T 细胞攻击自体细胞
C.绕过免疫系统的简称点
D.利用免疫系统的抑制机制
“人体免疫系统在适当的条件下能识别并消灭癌”“史上首次,人们好像找到了消灭癌的方法”
10.下列文中的语句没有运用比喻手法的是(C)
A.T 细胞昨晚外来细胞的连环杀手,其存在和作用已经非常明确B.研究人员很快意识到,启动免疫反应需要不止一把钥匙C.随着激活 T 细胞所需的第二个信号的发现,人们开始有正确的破解免疫的迷茫。
D.如果说 ctla-4 是把门撬开了一道缝隙,那 PD-1 则是炸开了大门。第Ⅱ卷
非选择题(共 110 分)
三、阅读下面现代文,完成 11~14 题。(16 分,25 分)《云霓》丰子恺
这是去年夏天的事。
两个月不下雨。太阳每天晒十五小时。寒暑表中的水银每天爬到百度之上。河底处处向天。池塘成为洼地。野草变作黄色而矗立在灰白色的干土中。大热的苦闷和大旱的恐慌充塞了人间。
室内没有一处地方不热。坐凳子好像坐在铜火炉上。按桌子好像按着了烟囱。洋蜡烛从台上弯下来,弯成磁铁的形状,薄荷锭在桌子上放了一会儿,旋开来统统熔化而蒸发了。狗子伸着舌头伏在桌子底下喘息,人们各占住了一个门口而不息地挥扇。挥得手腕欲断,汗水还是不绝地流。汗水虽多,饮水却成问题。远处挑来的要四角钱一担,倒在水缸里好像乳汁,近处挑来的也要十个铜板一担,沉淀起来的有小半担是泥。有钱买水的人家,大家省省地用水。洗过面的水留着洗衣服,洗过衣服的水留着洗裤。洗过裤的水再留着浇花。没有钱买水的人家,小脚的母亲和数岁的孩子带了桶到远处去扛。每天愁热愁水,还要愁未来的旱荒。迟耕的地方还没有种田,田土已硬得同石头一般。早耕的地方苗秧已长,但都变成枯草了。尽驱全村的男子踏水。先由大河踏进小河,再由小河踏进港汊,再由港汊踏进田里。但一日工作十五小时,人们所踏出来的水,不够一日照临十五小时太阳的蒸发。今天来个消息,西南角上的田禾全变黄色了;明天又来个消息,运河岸上的水车增至八百几十部了。人们相见时,最初徒唤奈何:“只管不下雨怎么办呢?”“天公竟把落雨这件事根本忘记了!”但后来得到一个结论,大家一见面就惶恐地相告:“再过十天不下雨,大荒年来了!”此后的十天内,大家不暇愁热,眼巴巴的只望下雨。每天一早醒来,第一件事是问天气。然而天气只管是晴,晴,晴……一直晴了十天。第十天以后还是晴,晴,晴……晴到不计其数。有几个人绝望地说:“即使现在马上下雨,已经来不及了。”然而多数人并不绝望:农人依旧拼命踏水,连黄发垂髫都出来参加。镇上的人依旧天天仰首看天,希望它即刻下雨,或者还有万一的补救。他们所以不绝望者,为的是十余日来东南角上天天挂着几朵云霓,它们忽浮忽沉,忽大忽小,忽明忽暗,忽聚忽散,向人们显示种种欲雨的现象,维持着他们的一线希望。有时它们升起来,大起来,黑起来,似乎义勇地向踏水的和看天的人说:“不要失望!我们带雨来了!”于是踏水的人增加了勇气,愈加拼命地踏,看天的人得着了希望,欣欣然有喜色而相与欢呼:“落雨了!落雨了!”年老者摇着双手阻止他们:“喊不得,喊不得,要吓退的啊。”不久那些云霓果然被吓退了,它们在炎阳之下渐渐地下去,少起来,淡起来,散开去,终于隐伏在地平线下,人们空欢喜了一场,依旧回进大热的苦闷和大旱的恐慌中。每天有一场空欢喜,但每天逃不出苦闷和恐怖。原来这些云霓只是挂着给人看看,空空地给人安慰和勉励而已。后来人们都看穿了,任它们五色灿烂地飘游在天空,只管低着头和热与旱奋斗,得过且过地度日子,不再上那些虚空的云霓的当了。这是去年夏天的事。后来天终于下雨,但已于事无补,大荒年终于出现。现在,农人啖着糠粞,工人闲着工具,商人守着空柜,都在那里等候蚕熟和麦熟,不再回忆过去的旧事了。我现在为什么在这里重提旧事呢?因为我在大旱时曾为这云霓描一幅画。现在从大旱以来所作画中选出民间生活描写的六十幅来,结集为一册书,把这幅《云霓》冠卷首,就名其书为《云霓》。这也不仅是模仿《关雎》、《葛覃》,取首句作篇名而已,因为我觉得现代的民间,始终充塞着大热似的苦闷和大旱似的恐慌,而且也有几朵“云霓”始终挂在我们的眼前,时时用美好的形态来安慰我们、勉励我们,维持我们生活前途的一线希望,与去年夏天的状况无异。就记述这状况,当作该书的代序。
11. 文章开头第二段对大旱场景进行描写,试分析其特色。(6 分)答:作者从久不落雨、轿阳暴晒、河塘干漏、野草枯黄等自然现象写起,表现大早的情形,干早咄咄逼人的严峻形势,渲染了一种悲怆的氛围,村托出人们惶恐焦虑的心态,护生了读者的心,为后文云兔出现时的惊喜作了很好的铺垫,也为后文大热和大早的象征意义为揭示做了铺垫。
12.文中画线处,“踏进”出现了三次,这种写法有怎样的作用?(5 分)答:用排队的修辞手法,形象生动地写出了村里男子踏水的不易,突出地表现了人们愈加希望下雨的心情。
(1)云霓为作者所作画及画册的名字本文为同名之序
(2)云霓象征了社会中一些勉励我们的美好形态,但却无法改变社会中的苦闷与恐慌
(3)云霓成为全文的线索
13. 文章倒数第二段中,云霓的消长引起了村民的心理变化,请对这一过程进行梳理。(8 分)
答:细节描写,突出了人们对雨的渴望,对云霓的无限希望,从而为后文写最终带给人们失望埋下伏笔。后来始终没带来雨水,出现了荒年,导致后来下雨后村民也没了欢喜。暗示了主题思想,人们依然沉浸于无尽的苦难中14. “云裳”在文中有多重含义,请加以简要概括(6 分)答案 1:如自己的一两幅画作一两篇文字并不能真正的改变苦难的社会现实,只是暂时给人以片刻希望,而广大人民依然处在深深的苦闷与恐慌中。暗示主题表现了作者对社会现实的揭露对人民的同情。
答案 2:《云霓》是书及书中一幅画的名字,而本文是给书所写的序言。作者模仿《关唯》,《装覃》,取首句作篇名。虽然云党最终没给人们带来雨水,让人们空欢喜一场,也使人们抛了幻想,但云霓就像作者的创作一样,用美好的形态给在苦痛中挣扎的、几近绝望的人们咱一的希望、安鞋和勉励。以此为题,表达了作者对民间疾苦的关怀,也希望以反映民间生来定位自己的创作。
三、古诗文。(25 分)
(一)阅读下面文言文,完成 15~17 题。
梁丘据问晏子曰:“子事三君,君不同心,而子俱顺焉,仁人周多心乎?”晏子对曰:“晏闻之,顺爱!不懈,可以使百姓,强暴不忠,不可以使一人。一心可以事百君,三心不可以事一君,”仲尼闻之曰:“小子识之!晏子以一心事百君者也。
15 翻译文中画线的子(6 分)
答:先生服侍三个君主,君主都不是同一个心思,而先生都能顺应他们,仁人本来就有许多个心吗?
16.晏子话中的“一心”“三心”分别有怎样的内涵(6 分)
答:这包话表达了晏子对于忠诚的看法。他认为,一个人应该可以忠于多个君主但是不应该三心二意。这种思想告诉我们,我们应该忠诚于自己的信仰和价值观而不是随风摇摆
17.孔子的话表明了他对晏子“事三君”有怎样的看法?(4 分)
答:孔子让弟子记住这些话,晏子是用一样的忠心来服侍百个君主。表明了他对晏子“事三君”赞同之意。
(二)阅读下面的古诗,完成 18~19 题。(9 分)
访戴天山道士不遇
李白
犬吠水声中,桃花带露浓。树深时见鹿,溪午不闻钟。野竹分青霭,飞泉挂碧峰。无人知所去,愁倚两三松。18、诗歌的前两联如何与题相关联的?(4 分)
答:诗人通过所见,展现出一幅的自然而清幽的画面:树林深幽,野鹿时隐时现:正午静寂,钟声却未听到。前句以“时见鹿”反衬不见人,可见环境幽静:以“不闻钟”暗示道院无人,可见环境清幽。极写山中之幽静,暗示道士已经外出,直达主题。
19、诗歌的尾联表达了诗人怎样的思想感情?是怎样表达的?(5 分)
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