优质国际教育的特点有哪些？

 　   主流国际教育的课程体系

　　从体系方面来说，主流的国际教育大致包含A-level课程、IB课程、AP课程等;内容方面来说，有STEM课程等。

　　A-level是英国本土高中课程，包含文科、商科、经济、语言、理科等70多门课程，同学们可根据自己的实际情况选择3-4门学习。

　　IB是国际文凭组织IBO(International Baccalaureate Organization)为全球学生开设的从幼儿园到大学预科的课程，它追求不同科目间的融会贯通，难度也更高。选择IB除了要参与多项专业课学习，还要完成论文、参加社会活动，与通识教育的理念十分相似。

　　AP即“大学先修课程”，目的是为高中生提供一个提前接触大学基础课程的机会。目前在美国已有超过15000所高中开设AP，包含22个门类、37个学科。

　　优质国际教育形式的特点

　　从学习形式上来看，优质的国际教育在教学过程中更加注重开放式和启发式教学，重视激发和保护孩子兴趣，提升孩子的学习力。他们鼓励孩子自主的去探索问题并寻找答案，在情景式教学中逐步培养孩子的创新性思维和批判性思维。

　　同时也很注重因材施教和个性化教学，在考试形式上更加灵活多样，不以单一的考试结果为导向。孩子们从小接受这种教学形式的熏陶，他们在中小学阶段就开始探索自己的兴趣，并逐渐明晰未来的职业发展方向。

　　到了大学，高校为学生提供各领域大量的选修课，学生的兴趣爱好也能得到持续的发展，为终身学习打下基础。

　　现代教育理念的形成和完善

　　大学是高等教育的标杆，也是社会进步的驱动力。意大利的博洛尼亚大学诞生至今已接近十个世纪，教育思想薪火相传，即使遭遇过各种阻挠，也从未停止过科学的实验和对真理的探索。

　　接受国际教育并不是简单的出国留学，就像一个人的时髦也不等于穿几件潮牌服装。它更是学习形式、内容、评估方法的改变，以及思维方式和眼光格局的培养。从这个意义上讲，任何先进的教育理念、有效的教育实践、被更多孩子接受和热爱的教育内容和形式都是值得我们学习和借鉴的国际教育。

　　这大概就是人们渴望拥抱国际教育的真正动力吧!

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