网上大学即网络教育的产生对世界产生的影响

网上大学产生的影响
　　从网上大学的呈现到不时的开展完善，都遭到了许多高等院校的注重。 网上大学改动了现行教学形式，在培育创新人才和注重学生个体独立性开展方面，具有独到之处。教学形式是与一定的教育目的相顺应的特定的教学构造。我国以单向灌输为主要特征的传统的教学形式， 是同片面强调学问传承的教育目的相顺应的，传统的教学形式不利于学生积极性、独立性和发明性的发挥。而网络教育的出现，使得教学从封锁的学问体系转变为开放的学问体系，从以讲授为主转变为以自学为主，不只仅表现在办法上的转变，而是表现在两种教学办法构造形式的转换。在量的方面，经过远程网络教学，将大局部教学时间用于学生独立的学习活动和研讨活动，讲授的学时将大幅降落。在质的方面， 经过远程网络教学，学生学问的取得和合理的智能构造的构成，主要依托学生本人独立的学习和研讨。 　

        总之，在我们不时强调创新教育和素质教育的今天，远程教学的呈现，提供了一种办法和途径。网络教学的出现，使得网上学校蓬勃兴起。“虚拟网上高等教育对现代大学的组织构造带来显著的变化，也给传统大学和新型大学之间的竞争和协作带来了新的契机。一种分散学习的新型大学正在逐步取代教室、教员和校园。教学信息的传送发作了改动，一方面，师生能进　行实时的互相交流，另一方面， 学生能够在任何恰当的时间温习以前的学习内容。在目前高等教育经费慌张的状况下，网上教育能够降低投资和本钱来满足社会对高等教育的需求，并可突破高等教育内部的分割，最大水平地完成教学资源的共享和充沛应用。网上大学的呈现也对传统高等教育带来了史无前例的竞争压力。在美国，各种私立和运营性的虚拟大学越来越多。例如1978年就树立的 费尼克斯大学是美国最早的网上大学，现已授予37万个学位和毕业证，并以MBA著称，在成人教育市场占有着一席之地。

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