济南幼小衔接班哪家机构更好？幼小衔接目的是为了让孩子更好的适应小学的教学方式与学习环境，不仅利于孩子的学习成长，而且也能够减轻家长的教育压力。目前对于幼小衔接部分家长存在着下面这五大误区。

　　误区一：幼小衔接就是择校

　　正确的认识：如果家长有条件为孩子选择一所非常好的学校，并且不存在很多的麻烦问题，当然是非常理想的一件事。但是，好的老师并非只在名校，所以，家长不必为了孩子的择校问题搞得心力交瘁。

　　明智的做法：小学阶段主要是培养孩子的学习兴趣和学习习惯，提升孩子的学习能力，能做到并做好的并非只有名校。更为关键的是，家长为孩子选择的学校一定要跟孩子的自身发展情况相匹配。其实，择校就跟人生的很多选择一样，合适的才是最好的。

　　误区二：幼小衔接就是多学知识

　　正确的认识：幼小衔接，是让孩子从幼儿园顺利过渡到小学的一个过程。对于这个过程不能只重视学，还需要关注孩子的心理适应情况。因此需要从多个方面去入手准备。

　　明智的做法：除了相应的入学知识准备以外，家长更应该重点关注以下三个方面：

　　1、孩子的生活和学习习惯，最为关键的就是培养孩子独立的能力，树立时间观念;

　　2、跟学习和生活相关的能力，最为关键的就是提升孩子的自我管理能力;

　　3、孩子的性格和品行，最为关键的就是培养孩子的良好的品德、沟通与交际能力。

　　误区三：幼小衔接就得多上培训班

　　正确的认识：“幼小衔接班，上还是不上?”这个问题长期困扰着很多幼儿园孩子的家长。这关键取决于家长对孩子的期望、家长平时的用心以及孩子本身的特点等很多方面的因素。过多的培训也是一种压力。

　　明智的做法：适当的知识储备有利于孩子的顺利衔接。家长的关注点不要放在是否应该学的问题上，而是应该放在何时学、怎么学等更为关键的问题上。幼儿阶段的孩子，应多以游戏互动的方式，通过玩来掌握应学到的知识，比如认字、数数等，而不应该让孩子机械地、被动地学习。

　　误区四：重视物质准备，忽视心理准备

　　正确的认识：对于即将上小学的孩子，由于他们的角色和任务会发生很大的变化，这就需要我们帮助孩子提前做好适应这些变化的相关准备，但这并非物质所能解决的，重点是让孩子在心理上做好充分准备，以便入学后尽快适应角色的转变和环境的改变，让孩子的心理顺利实现从幼儿园到小学的“软着陆”。

　　明智的做法：我们可以通过以下几个方面来帮助孩子做好充分的心理准备：

　　1、实地参观，接触小学的学习环境，增加孩子对小学的感性认识;

　　2、家园配合，积极正确引导孩子，消除孩子对小学陌生环境的抵触;

　　3、演练角色，增强孩子的角色意识，逐渐接受身份的转换;

　　4、提前试读，让孩子体验一次“实战演习”，适应新的教育方式与环境。

　　误区五：进入小学就是学校的事儿

　　正确的认识：小学既是孩子学习历程的真正起点，也是孩子一生学习的重要阶段。学校是继家庭之外引领孩子成长的一个重要场所，既为孩子提供了学习和成长的机会，也对父母和孩子有所要求。

　　要让孩子的幼小衔接更加顺利，家校互动才是最为关键的解决之道。教育孩子，绝不仅是学校和老师的任务，需要家庭和学校的相互配合、共同参与、分工协作。

　　明智的做法：家长的支持和配合到位，老师在学校也会更加省心，这比给老师送礼更管用。

　　对于孩子的教育问题，重视的前提应该先正确认识存在的问题。如果幼小衔接做得好，对于孩子与家长都是非常有利的。

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