生物是理科中比较偏文的一门科目，跟地理一样尴尬，但是既然选择了理科，就要面对这门科目。学习生物跟学习其他科目一样，本质上没有太大的区别。首先要对这么科目有一个宏观的认识，起码要对高中所学知识体系有个系统的认识。下面是大智的一位同学对高中生物的认识。

　　它先从微观着手，当我第一次看见细胞的剖面图，DNA链，密码子图........我被生命的完美所震惊。唯心主义的我当时思考了很久。因为这么完美的东西是随机而来的，我无法相信。在我生物课程的学习中，我只能每次默念无限猴子理论来安慰自己。

　　主修课程戛然而止于生态环境。从微观到宏观，你从一个个齿轮的运作开始观察，镜头一直拉放到眼前这个庞然巨物，它有条不紊的运作着，从46亿年前起，它竟是从做着布朗运动的齿轮一次次碰撞而来....

　　现在讲讲如何有效的去学习。以及复习。从而达到提高生物分数的这一目的。

　　比如说光合作用。起手于植物细胞。涉及有氧呼吸，无氧呼吸，涉及激素产生及运作......每当提起一个知识点，往往携带着一串串其他知识点。这就是为什么生物无法有效短期提分。因为你会发现，当你认认真真走完这个知识点的主线和支线。你高中生物也走的差不多了。

　　如果是正常学习，跟着老师，一点点走。晚上回家可以从基础知识点起手迅速开始在脑内模拟一边生命的演化到你现在学习的阶段。一开始会慢，到了后面你每次模拟一边，大概仅需要你五分钟，你就完成了记忆曲线中的巩固。

　　倘若是高二复习，给自己一点时间，从基础的必修一开始翻书，仔仔细细看书中文字。你只要大概明白是什么意思就可以。因为重要的内容会在后面复习中被不停提起。编者会帮你很好的巩固。这里也是需要上一条中的模拟演化来记忆。

　　如果说已经是高三中期及后期，基础点，选修内容。这些是可以靠短期内死记硬背便可以拿些分的，至于方法这里就不多加赘述，相信大部分学生这一基本功还是有的。

　　这里提供大致必考知识点，也就是生物这片树叶上的一个个岔路口。方便使用。

　　有氧呼吸，无氧呼吸，光合反应，胚胎工程，细胞融合，标记重捕法，生态平衡，垂直结构，水平结构，单倍体克隆，蛋白质工程的概念，精，卵母细胞的分裂过程，遗传变异规律，稳态与环境，酶的活性，人类遗传病，家族性遗传病，动，植物激素调节，种群和群落，克隆技术，生态工程。