随着雅思考试在全球的日益流行，越来越多的学生选择其作为出国留学的敲门砖，而且考生的年龄日趋低龄化，不乏很多高中生。90后的学生相比大学生来说其主要差距在于单词量不足，平均只有3000左右的词汇，所以很多同学面对雅思400字的写作任务，首先想到的就是背单词，这个过程几乎占据了备考的大部分时间，难道雅思写作真的需要大量的词汇，当遇到不会的单词就非要查字典吗？其实不然。下面告诉同学们如何去很好的表达它？
        ◆ 政府对艺术的支持：investment in arts

 　　◆ 对于传统艺术的保护：conservation of traditional arts

 　　我们一般对每一个出题方向都需要准备至少三个单词或词组。这样，我们准备的量不会太大，而在准备时又因为目的性比较明确，在考场中碰到常考考题就可以游刃有余了。比如：

 　　艺术的类型有：dance， music， craft， design， drawing， opera， painting， sculpture

 　　中国传统艺术有：calligraphy， Chinese opera， martial art

 　　其次，学会借力是窍门。

 　　我们很多学生都喜欢在复习雅思的时候从听、说、读、写四个部分入手，好像这四个部分是完全独立，互不相干的部分。所以经常会看到学生们拿着听、说、读、写四门的笔记，或是词汇手册辛勤背诵。其实这种观念是有问题的。雅思的四个单项都是互相联系，又触类旁通的。就口语一门而言，除了和阅读的关系稍远之外，和听力、写作都是有着千丝万缕的联系。比如我们先来分析一下剑桥一的第一套（Cambridge 1， Test 1）官方听力样题中所涉及到的topic类型，以及每个topic在口语考试中的体现方式：

 　　Cambridge 1：

 　　◆ Test 1， Section 1：失物描述

 　　相关口语考题：物品描述，盗窃犯罪

 　　◆ Test 1， Section 2：新闻报道

 　　相关口语考题：新闻报道，报刊媒体

 　　◆ Test 1， Section 3：学校教育

 　　相关口语考题：课程介绍，考试学习，图书馆描述

 　　◆ Test 1， Section 4：学校教育

 　　相关口语考题：课程介绍，考试学习，教员介绍

 　　在这里，由于篇幅所限，我就不一一列举剑桥考题了。但是大家仍然可以很清楚的看到听力题和口语题的雷同之处。都说听说不分家，这不仅仅是因为听力能力的增长同时也带动口语能力的提高，（大家注意，我们要说好口语先要打通自己的耳朵），也是因为听力考试的内容是口语最好的借鉴对象。听力老师一直告诉我们，要提高听力，我们一定要去做精听，既然做了精听，我们就再多做一步：记住其中和口语考试相关的词句。而且听力的一些对话中的用词也是非常的口语化的，用到口语考场中会让自己的回答更为地道，更有洋味。正如《阿甘正传》中阿甘所说：既然我已经跑那么远了，何不继续······其实我们只需再加一点点力，就可以同时提高口语和听力，这要比我们单独去复习两门考试要来的轻松许多。因此，在背诵听力单词的同时，也是在积累口语单词，我们所要做的，就是将背诵面再增加一小点。

 　　如果说听说一体的概念很多人还是非常熟悉的话，听力和写作的联系则被很多考生所忽视。都说雅思口语的第三部分非常难，学生向来对之一筹莫展，完全找不到复习的方向。对于这部分我们又该如何看待哪？这部分的单词除了可以从听力里面借鉴之外还可以向何处借力哪？

 　　者在教学中对听、说、读、写均有涉及，而且有很长一段时间雅思写作的一线教学经验，因此，当我看到雅思第三部分的考题时相当的敏感。这不就是雅思写作的考题吗！所不同的是，由于设置为口语考试，所以对用词和结构的要求相对较低，但是写作中的经典用词，常用论据等均可直接运用到口语考场中，而且效果非常之好。我们可以先梳理下常见的写作考题类型：

 　　◆ 环境与污染

 　　◆ 电脑与网络

 　　◆ 语言与文化

 　　◆ 媒体与广告

 　　◆ 旅游与旅游业

 　　◆ 老龄化与人口过盛

 　　◆ 购物与消费主义

 　　◆ 教育与学习

 　　◆ 技术与发明
       雅思小作文写作的练习对大家日后的雅思写作备考帮助非常大，所以大家可以在自己的雅思写作考试中进行适当的应用，以便更好的应对雅思写作考试。

温馨提醒您：2012年济南雅思培训正在进行中，现在报名享受活动价，
咨询电话：400-879-2720，QQ：3285244682