很多考生手头都积累了不止一本词汇记忆方面的书，同学们普遍存在两方面的困惑：一是不清楚如何选择适合自己的词汇书;二是不知道如何有效利用词汇手册。以这样的状况来进行单词学习，效果可想而知，必定事倍功半，收效甚微。看到有些同学需要这些考试机经，我就来和大家分享一下，本文将针对这些问题做一些讨论，并提出一些建议，供考生们参考。有报名计划的考生，一定要提前把握好复习及考时间。

国内的高考已经不是高中生的唯一选择了,出国留学依然高温不减,仍然是很多学生和家长感兴趣的,热衷的选择。要想让出国读书拿到学位进行地更顺利，就必须要有一个好的英语语言基础。很多家长会让孩子选择在国外读语言，但是由于学生年龄小，学习自觉性差，又加上语言环境不佳(国外读语言课程班里都是非英语为母语的学生，比如印度人，阿拉伯人，日本和韩国人)，结果都导致学生很难如期升入大学预科。费钱耽误了时间不说，还让家长和学生陷入深深的茫然中。所以出国之前就拿到体面的语言成绩，达到国外大学预科要求是家长一定要督促学生取得的，那么对于学生自己，又应该如何在高中的学习阶段提高自己的英语语言学习能力呢。针对雅思阅读考试的特点，笔者总结出四大技能，希望高中生可以在高中的学习阶段重视以下四点，更有针对性的逐步提高，这四大技能为：SKIMMING(浏览)，SCANNING(跳读)，PARAPHRASE(同义词示意)和SMALLWORDS(小词大意思——即一词多意)。

首先我们来看看何为SKIMMING(浏览)，英文解释为：Toskimistoreadquicklyinordertogetthegeneralideaofthepassage.快速阅读为了获得文章的大意。浏览的技能很重要，雅思阅读任务量庞大，要在60分钟之内完成3000字左右的阅读，对高中生来讲是不大可能的任务,更何况雅思阅读考试还有40个题目,通常包括4-5种题型,等着做答,所以一定要掌握SKIMMING的方法,那么如何在短时间之内迅速掌握文章的大体结构和每段的主要内容呢?根据西方人的思路和写作风格,他们通常会把最为重要的话题先入为主,放在越靠前的位置。所以一篇文章最重要的是首段，而每一个段落中最重要的应该是第一句，或者第二句。除非有的段落开始一读，就发现是描述性的信息或者例子,那么主题句应该优先考虑段落的最后一句。前者段落结构大概可归为总分，后者为分总，这样一来，就进一步确定了主题句，从而从段落结构和内容上都更容易把握了。比如：剑桥四page18有这样一个段落Adultsandchildrenarefrequentlyconfrontedwithstatementsaboutthealarmingrateoflossoftropicalrainforests.Forexample…很明确这段主题句为第一句：大人和孩子经常面对热带雨林以惊人速度消失的陈述。第二句话就不用看了，因为举例子……所以说明后面都是细节为了支持主题句。那么学生在阅读的过程中，不妨养成把第一句当成一个设问句来读，学会自己设问自己解答，这样阅读就变得更加主动了，射入大脑的信息也会更加准确。又比如：剑桥四page71，Volcanoesaretheultimateearth-movingmachinery.粗略的翻译(大多中学生的水平)：火山是一个使土地动起来的大机械。那么马上把这句话变成设问句，为自己一个为什么。接下来Aviolenteruptioncanblowthetopfewkilometersoffamountain,scatterfineashpracticallyallovertheglobeandhurlrockfragmentsinto…就非常好理解了，一个猛烈的爆发足以把山顶之下几公里的山体都炸飞，足见火山的影响力之大。这只是雅思学术类阅读中的两个小例子。

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