网络教育类网站运营推行面对的迷途

      依据从互联网中心取得的数据显现，2009年我国网络教育类站点的各种关键指标均呈现了明显的大幅增长趋向。可谓综合增幅最大的站点类型。无论是直接访客范围还是单一访客的访问兴味，均具有比拟明显的进步，包含教育相关论坛在内，教育类站点一日之内的整体访客范围已达3200万位以上，这一数字曾经超越中国网民总数的非常之一。教育类站点曾经愈发成为中国互联网范畴中不可无视的重要力气。众所周知，从08年开端全球正在面临着经济危机的侵袭。而教育站点的逆势增长给予我们一个明显的启示，互联网依然持续信任看得见的详细应用。
　　但是宏大的市场需求和入门条件比拟低给我所带来是大量教育类网站如雨后春笋般的冒出来，从全国性大站到中央性小站根本上包罗万象，仅仅是其中家教这一项就曾经到达了一个很恐惧的数字，仅仅是在百度搜索“家教”这个关键字就有95300000多条而且其中做首页竞价的就有17家，可见其中的竞争是多么剧烈，同时各个中央的小型家教网也是多如牛毛随意运用地名加家教组成关键字都取得很多命中结果。但是真正做废品牌的却没有几家，取得大多数消费者认可的品牌更是没有，最后的结果是消费者不晓得该如何选择，几经比拟最终还是选择了比拟传统的家教效劳中心。剖析教育类最大的优势就是施行网络教育，记得很早前就有国度教育部主导的远程教育项目，但目前随着网络的开展原先依赖于卫星传输的远程教育似乎找到了新的开展趋向，而且国外网络教育曾经开展的相当成熟。固然目前国内也有很多做网络远程教育的但大多数没有成范围。
　　依据来自互联网中心的数据剖析，网络教育主要瓶颈是人们对网络教育的认知度不够，加之目前技术缺陷很难产生契合市场大范围运作的平台。就以家教行业为例，85%的网站均采用发布教员和学生需求信息，学生预定教师线下上门效劳，平台收取中介手续费或者信息费盈利；10%的采用信息平台的远程教育软件相结合的方式完成网络教学；3%的采用信息平台和其它聊天系统相分离的办法完成网络教学；2%的采用其它方式。面对宏大的市场需求，却没有充沛发掘出真正能满足需求的产品，所以开展也只能被桎梏在起步阶段，得不到充沛开展。所以教育类网站在运营上也显得迷雾重重。
　　由于作为一个教育平台，运用者是教师和学生，但是真正为其买单的却是家长，直接却运用者不用为之买单，以至很多时分作为直接运用者的一方对平台不会产生太大兴味，所以要运营这样一个平台具有相当的难度。平台的运营形式普通是效劳好运用者，收取局部手续费作为盈利。而且教育平台作为一种第三方运作的形式，既要效劳好教师又要效劳好学生还得让买单者放心，所以真的很难做到。SNS类网站在运营上不断是被以为盈利形式不明朗，其实儿童和中小学生类网站的推行运营也是比拟矛盾的，好比摩尔庄园运用者是青少年儿童，但是真正的付费者却是家长，教育类网站也是如此，或许在家长那边还好过关一点，对学生来讲既没有摩尔庄园的那种文娱，以至很多时分运用平台还是被动的。由于平台以功用为主开发出来的远程教育完成工具对学生来说显得和僵硬，而且一切多余的局部也仅仅局限于教学功用。即便是依照学生心理开发成卡通型的软件，但也不能像摩尔庄园样吸收住学生。所以网站用户的特殊性也决议了，教育类网站要找到出来必需克制这些问题。
济南报名点

    报名中心：济南万达广场

    联系人：田老师

    咨询电话：4000—667—687    0531—58651558

    QQ：3285244682

    更多院校课程请点击：http://sd.yuloo.com/netedu/

2013年求学山东	中外合作办学

• ·2013年山东全日制自考院校网络联展
• ·2013年山东在职研合作院校网络联展
• ·2013年山东中外合作院校网络联展