好成绩是自“学”来的OR“教”出来的？

　　每个家长都盼望自己的孩子学习成绩能快速提高，但学习成绩怎样才能提高？关键是在于教还是在于学？是请一个名师就能解决问题，还是要激发孩子的潜能、调动自身的积极性和主动性？近年来，北京101网校的专家教授经过深入调查研究，发现学生提高成绩的关键，更多在于学生自己要“动起来”，把自己的主动性、积极性激发出来。101网校课程的设计以及“101状元学习法”等学习方法的形成也多是基于这一思想，所以才取得了全国性的轰动效应，受到了越来越多的学生和家长的欢迎。
　　家长、老师和社会助学机构，也必须树立以“学生”为中心的教育理念，让孩子热爱学习，会学习，会思考，从而取得优异成绩。以网络为媒介的北京101网校打破传统的教育理念，树立以“学”为中心的教育理念，尊重学生的个性需求，以科学方法为引导，利用101网校各个栏目引导学生学习。引导学生按预习、听课、笔记、复习、作业、提问、考试七个环节自我查缺补漏，还原课堂，弥补课堂缺失，做到当天消化当天学习知识。而及时答疑解惑更是帮助学生提高学习兴趣的关键环节。101网校的答疑网采用国际领先的B2B技术，实现了在线老师和学生互动，成为全国百万学生在线交流的平台，是互联网时代教育产品的优秀代表，体现了教育改革和发展的必然方向。
　　我是济钢中学高二的学生，还是在初二暑假的时候，初闻101网校，怀着提高学习成绩的愿望报了名，使用了一个月之后，初步了解了这种新颖的学习工具。打开学习主页后，各项目条理清晰，无论是帮助我们弥补课上缺憾的“同步课堂”，还是有全国名师时刻在线准备为我们答疑解惑的“我要提问”都一目了然，可快捷方便地找到。通过学习，我发现101网校虽有强大的资源系统，但使用起来却不感到繁重，比如听课时，我们在学校学习了一个星期的课程，网上只有精简的一课时(40—60分钟)而已，将重点、难点高度总结，不用再花时间重复已掌握的简单知识点，这样十分快捷高效，不会令我们在课余时间也被压得喘不过气。
　　101网校不只是简单机械的辅助工具，通过两年半的使用，我受益良多，现在理科如生物、化学，我都用101网校课程提前预习，带着问题上课，轻松而又针对性，语文老师的讲解使我勇于发散思维，对文章的思想感情也有更深一层认识；英语繁重的语法也变得轻松起来———因为课程中分了不同的小节，每小节只有很短的一段时间，将语法分段来听，每天听一点，积少成多；还有专门的听力训练也使在学校少有机会锻炼的听力得到很大提高；学法指导总结出的现成的精炼的记忆方法也都非常实用。
　　近中高考期间，很多学校放假，家长可以利用这个机会，让孩子了解101网校，让孩子喜欢自己学习，变被动为主动，自主提高成绩，家长要感兴趣。
　　高考临近，更多信息请随时关注本校官方网站！山东大学实践本科网上预报名已经开始。欢迎致电垂询！咨询电话：400-879-2720   咨询QQ：3285244682
　　

                                                                  本信息来自济南时报

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