韩语学校教授韩语语法的一般方式为归纳总结或举一反三。这样的学习更有针对性，效果也更好。我们这里将韩语语法中表示方式程度的语法进行的汇总归纳，下面是第一部分。

    一、表示方式程度-？？

    1）用于动词，表示在说后一事实之前，说话者说明自己对后面事实的态度或自己的某一行动是后一事实的根据来源。主语只能是第一人称，但常省略。在句子中作插入语。相当于汉语的“据我（看、想…）”。如：？？？ ？？ ？？ ？？？？？？？？ ？？？ ？？？？？？？？

    听说他在这次跳高比赛中打破了记录？

    ？？ ？？？ ？？？？？ ？？ ？？？？ ？ ？？ ？？ ？？？？ ？？？？ ？？。 不管别人怎么说，据我看，那件事能很顺利地进行。

    ？？？？？（？？？？） ？ ？？？ ？？？ ？？？？ ？？ ？ ？？。

    据我想，这问题这么解决比较好。

    2）表示引起疑问的根据。这时，用于疑问句。如：？？ ？？ ？？？ ？？ ？？？？？ ？？？？？

    你怎么搞的，事情竟搞成这样？

    ？？？ ？？ ？？？？ ？？？ ？？？？？？

    什么事这么好笑，吵得那么厉害？

    ？？？ ？？ ？ ？？？？ ？？？？ ？ ？？？？？？

    那是谁写的文章，写得怎么那么好？

    二、表示方式程度-？？？（？？？）

    它前面不能加时制词尾。表示主体因恐怕发生对某人（或事物）不利的事情而采取某种措施。如：？？？？ ？？ ？？？ ？？？？？ ？？？？ ？？？？ ？？。

    老师怕我落后于别人，千方百计地帮助我。

    ？？？？？ ？？？ ？？？？ ？？？ ？？？？ ？？？ ？？？ ？？？？？？。

    护士们照顾病人真是无微不至，热啦怕病人热着，冷啦怕病人冻着。

    三、表示方式程度-？？（？？？）

    1）表示对未来的事作肯定或推测，同时又是后一事实的理由、根据。与“？（？）？？？”的意思相同。主要用于诗歌中。如：？？？？？ ？？？？？ ？？ ？？？ ？？？？ ？？？？？，？？？？！

    我们要消灭侵略者，报仇雪恨，同胞们，起来吧！

    2）表示想象、推测，它后面用“？？？？，？？？？，？？？…”等动词。相当于汉语的“想…会（可能）…”。与“？？（？）”、“？？？？（？）”的意思同。如：

    ？ ？？ ？？ ？？ ？？？？？ ？？ ？ ？？ ？？？？？。

    那小孩以为谁会来抚慰他的，于是哭得更厉害了。

    ？？？？ ？？？？ ？？？？？ ？？ ？？？？。

    预料崔老师可能来了，结果没来。

    ？？ ？ ？？？ ？？？？？ ？？？？ ？？？？？。

    以为昨天来的人可能是永哲，原来是春吉。

    3）表示前后两事实互相对比，前面的事能行，后面的事更不在话下。后面用反问的形式。口语里可用“？（？） ？ ？？？”来代替它，书面语里也可把它说成“？（？） ？ ？？？”。如：

    ？？？？ ？？？ ？？ ？ ？？？？ ？？ 20？？ ？？？？？？？？

    一个钟头课文也能背下来，难道二十个单词记不住？

    ？？？ ？？？ ？？？？？ ？？？？ 白给也行，难道就不能借？

青岛英华培训学校

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