
北京理工大学现代远程教育学院成立于2000年,是经教育部2000年批准的15所现代远程教育试点高校之一。学校非常注重开展现代远程教育,将其列入了学校中长期开展规划。学院坚持“依法办学、标准管理、注重质量、进步效益”的工作方针,以培育优秀应用型人才为目的,奉行一切为了学生学习与开展的办学理念,注重培育学生网络环境下的自主学习才能与理论才能,努力于不时探究总结现代远程教育规律,努力构建学校、校外学习中心、教员及学生协同开展体,不时完善学习支持效劳体系,完成现代远程教育“范围、质量、构造、效益”谐和可持续开展。现有在校生18250人,已有毕业生7816人,其中1821人取得了学士学位。
学院以国家经济建立、科技进步、社会开展对人才需求为动力,坚持学校“立足国防、面向全国、效劳中央”的服务面向定位,充沛依托学校雄厚的师资队伍和丰厚的办学资源,发挥学校的办学优势与学科专业特征,应用先进的信息与网络技术,开展现代远程教育。在教学上贯彻以学习者为主体的指导思想,注重进步教育教学质量,成立了北京理工大学成人高等教育暨现代远程教育教学指导委员会,增强教学指导、教学研讨与专业建立工作,增强师资队伍建立,努力进步教学质量,由我院担任制造的精品课程,有7个获国家精品课程奖、12个获北京市精品课程奖。学院实行完整学分制、弹性学制和构成性考核制度,已构成了咨询、导学、助学、督学相分离的教学形式,注重教学过程各环节的标准管理和实践效果,学生依据本人的状况每学期进行选课注册、考试注册,能够按规则免修免考、转专业或转学。现开设的专业有计算机科学与技术、机械电子工程、汽车效劳工程、汽车检测与维修技术、会计学、工商管理、法学、人力资源管理、项目管理、信息管理与信息系统等专业,办学层次为高中起点专科、 高中起点本科、专科起点本科 。学院在全国21个省、市(直辖)、自治区建有59个校外学习中心,校外学习中心与学院协作展开招生宣传、学生管理工作及教学支持效劳等工作。为进步学生求职竞争力,我校从明年开始将在现代远程教育局部专业的在校生中展开职业技艺审定、核发职业资格证书工作(仅限北京地域)。
学院非常注重国际交流与协作,与德国德累斯顿工业大学协作培育职业教育与人力资源开发硕士生,为国际著名飞驰汽车消费商德国戴姆勒公司举行“合规性与公司管理”EMBA项目,与美国犹他州立大学协作培育国际经济专业理学士本科生,在校生达386人。
学院承办北京理工大学教育技术学学科点,培育硕士研讨生;承建教育部全国重点建立职业教育师资培育培训基地,展开职业教育等。这些有力地带动了现代远程教育的开展。学院将加大现代远程教育品牌建立力度,不时提供优质教学资源与高程度效劳,为国度树立终身教育体系、建立学习型社会做出新的奉献。
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