
网络教育的文凭有很多种,一小部分是成人教育的文凭,更多是普通高等教育的文凭加注网络字样的证书。这个是国家教育部门的要求。
刚开始办网络教育的时候,教育部印发下来的一个文件中有一条许可说,关于发什么文凭,由各个学校自己慎重研究后自己再决定。也就是说把这个权力都给了学校。但是很多的学校在试点过程中,实际情况虽然不能说是千差万别,但是形式、类型和效果也是多种多样的。有的院校没有很好地珍惜这样一次机会,没有珍惜国家给的这么优惠的政策,没有认真地规范管理、加强资源建设、加强平台建设,真正做到优质服务提高质量。因此社会上开始对网络教育褒贬不一,这样一来,网络教育的证书要是再和普校的证书完全一样,就会带来很多的问题,必须分开。济南网络教育
至于在公众心目中怎样定位这样一个文凭,需要社会慢慢去适应。网络教育培养出来的学生,一部分质量其实挺不错的,这个质量会在社会上获得相当的好评。只要我们的学生经过学习后综合素质确实得到了提高、专业技能确实得到了加强,我们确实把质量做好了,这个文凭在社会上还是会受到越来越多的人的认可的。
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