网络教育得到企业认可，网络大学学生身价上涨

与大学生就业难不同，网络大学生无论就业还是在职位提升等方面，都呈现了身价看涨的状况。这是日前北京大学网络教育学院发布的国内首个网络大学生雇主调查结果。

　　中小型企事业单位喜爱网络大学生此次调研中，网络大学生所在单位多来自北京、广东、福建、江苏、上海等经济兴旺省区的大中型城市。从单位性质来看，散布比拟普遍，包括事业单位、外资企业、合资企业、民营企业、国有企业等，其中事业单位的比例最高，约占36%左右，包括政府机关、高等院校、研讨所、教育机构、医疗机构等非盈利性单位;从单位范围来看，以中小型企事业单位的比例为主，共有58.4%，其中50人至200人范围的为37.7%，200人至500人范围的为20.7%，大中型企业(500人至1000人)为9.6%，大型企业(大于1000人)和小型企业(小于50人)所占比例较少。

　　从网络大学生所在单位能够看出，网络大学生主要来源于中小型的企事业单位，其中以事业单位为主。事业单位人员的职位提升、职称评定常常与学历挂钩，目前网络大学多为国度重点名校，其学校品牌、教学质量和师资程度是事业单位的在职人员比拟放心的要素，同时名校效应能够助力学员们在事业上顺利攀升。中小型企业由于范围小、机制灵敏、竞争相对大型公司而言愈加剧烈，人才活动性也比拟高，职员为了取得高薪或完成自我价值，有着比拟激烈的升迁、跳槽的愿望，关于学历的需求也比拟高，而网络教育的灵敏便当，能够处理“工学矛盾”，变成为他们继续学习的有效途径。

　　60%网络大学生工作超越3年调查显现，有60%的学生在本单位的工作年限超越了3年。关于网络教育有需求的人员集中在根底员工这一群体，其次是中层管理人员，高级管理人员的比例最低，只要3.7%。

　　从数据能够得知，选择网络教育的人员多数工作年限超越3年。很多在职人员常常是在工作岗位上锤炼几年后，才逐步认识到本人在学历、学问构造等方面不具备优势，来自四周同事的竞争压力、工作需求的进步迫使本人需求继续学习，以顺应岗位提出的新请求，因而在工作几年以后开端采取行动充实本人。这些员工大都是企业中的根底员工，他们有着较强的改善本人企业位置、社会位置和生活的想法，在进一步提升时常常遭到了文凭的限制，因而对继续学习的需求有着更为激烈的目的性。

　　网院毕业生与企业需求相吻合网络大学是面向在职人员的继续教育，因而雇主对员工素质的详细请求成为网络大学人才培育的目的。调查结果显现，雇主普遍十分注重员工的团队协作才能(88%)、沟通才能(79%)以及处理问题的才能(73%)，其次以为自我约束才能(50%)、逻辑思想才能(50%)和电脑应用才能(52%)也比拟重要，而对创新才能和根底管理才能受注重的水平略微低一些。关于在北外网院就读的在职人员，雇主以为他们在经过在北外网院学习之后，各项综合才能得到了普遍的进步，特别是处理问题才能、团队协作才能、自我约束才能、沟通才能均得到了显著的进步，其次是时间分配才能、逻辑思想才能、电脑应用才能，根底管理才能和创新才能排在最后。

　　从以上调查数据能够看出，各行业雇主对员工的团队协作才能、沟通才能、处理问题才能的请求都很高，并且雇主以为经过北外网院学习后员工在这几个方面的素质都有很大进步，能够与企业的请求相匹配，这也正是北外网院毕业生比拟受雇主欢送的缘由所在。网络大学经过有效的学习过程控制、积极的助学措施协助学生育成了自我学习与自我管理才能，反映在工作上，学生自主工作才能大幅提升，变的愈加积极主动。另外，长期的线上与线下沟通，使学生逐步构成积极沟通与相互协作的肉体，入手才能明显加强，处理问题的才能也进步了，可以为企业带来更多的实在利益。

　　9成雇主肯定网络教育质量从雇主对网络教育的质量评价上看，大多数的雇主关于网络教育是有着理性而正面的认识，87%的雇主以为网络教育形式的教学质量同等于传统教育形式下的教学质量，有3%的雇主以为略高于传统教育的质量。

　　由此可见，社会关于网络教育的认识曾经十分普遍。经过8年的开展与逐步成熟，我国网络教育学院已由最初的4所开展到往常的68所，经过网络大学停止继续教育的人数目前也已打破350万人。网络教育的教学形式比拟灵敏，曾经成为人们互相推崇继续充电的有效途径，网络教育的教学质量也得到了用人单位的首肯，用人单位关于在职人员的学历认可、注重的是获取才能，而不是文凭的方式。

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