61、直接传授型培训法的具体方式不包括( B )
(A)研讨法 (B)案例分析法 (C)讲授法 (D)专题讲座法
62、特别任务法常用于( C )。
(A)技能培训 (B)知识培训 (C)管理培训 (D)态度培训
63、( C )是培训管理的首要制度。
(A)培训奖惩制度 (B)培训激励制度(C)培训服务制度 (D)培训考核制度
64、场地拓展训练的特点不包括( C )。
(A)有限的空间,无限的可能 (B)锻炼无形的思维(C)无限的空间。无限的可能 (D)简便,容易实施
65、绩效管理系统设计包括绩效管理程序的设计与( A )。
(A)绩效管理目标的设计 (B)绩效管理制度的设计(C)绩效管理方法的设计 (D)绩效管理内容的设计
66、( A )有利于改进员工行为和表现,尤其适用于那些参与意识不强的下属。
(A)双向倾听式面谈 (B)绩效指导面谈(C)单向劝导式面谈 (D)绩效计划面诫
67、( B )通过对比考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标,来寻找工柞绩效的差距和不足。
(A)横向比较法 (B)目标比较法 (C)纵向比较法 (D)水平比较法
68、( C )较注重工作业绩,特别是员工或团队的产出和贡献。
(A)效果主导型考评方法 (B)行为主导型考评方法(C)价值主导型考评方法 (D)品质主导型考评方法
69、加权选择量表法用一系列的形容或描述性的语句,说明员工的各种( C )。
(A)工作能力 (B)工作态度 (C)工作行为 (D)工作潜力
70、( A )是在本期绩效管理活动完成之后的面谈。
(A)绩效考评面谈 (B)绩效总结面谈(C)绩效计划面谈 (D)绩效指导面谈