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济南思贤教育培训学校人力资源名师:崔霞
人力资源名师:崔霞
济南思贤教育培训学校人力资源名师:隋欣
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济南思贤教育培训学校人力资源培训师:辛立国
人力资源培训师:辛立国
济南思贤教育培训学校人力资源实战讲师:王占坡
人力资源实战讲师:王占坡
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思贤HR2学员静候论文答辩证
思贤HR2学员静候论文答辩
人力资源准考证
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市中校区的HR3学员正在认真听课
市中校区的HR3学员正在认真听课
人力资源学员合影留念
人力资源培训学员合影留念

人力资源相关报道

 HR新闻   咨询电话:400-879-2720
   1月13日讯全省人力资源和社会保障工作暨就业表彰电视会议昨天在济南召开,副省长夏耕要求,继续实施更加积极的就业政策,强化就业服务和培训,切实抓好重点群体就业工作。进一步完善社会保障体系,巩固城乡居民养老保险制度全覆盖的成果,加强社保基金监管。切实加大劳动关系协调工作力度,积极有序推进农民工工作,维护劳动者合法权益。
  
   会议明确:2013年,全省人力资源和社会保障工作的主要目标是:城镇新增就业100万人,新增农村劳动力转移就业120万人,高校毕业生总体就业率稳定在80%以上,城镇登记失业率控制在4%以内。全省城镇养老、医疗、失业、工伤、生育参保人数分别达到2027万、2095万、970万、1296万、890万。

  选拔招聘
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“伯乐式相马”与配置用人
   在企业配置用人过程中,首先要遵循一个宗旨,即任何要素(人员)都是有用的。换言之,没有无用之人,只有没用好之人,关键是如何创设可用的条件。而配置恰好是为企业人员找到和创造其发挥作用的条件。
   因此,“伯乐式相马”是必须的,它是从人的评价→使用→操作三个程序上把握,应充分考虑的是个人条件和环境适当;在其比较与分析的中找到客观的配置,进而确认在有用的基础上,用其所长,达至人尽其用。
   笔者认为:从以人为本的始发点,对于那些没有用好之人。其着力之一是要找到他的可用之处,从正确的识别人的素质和其内外的特征、优点和缺点中寻找到掩盖或交织着潜力的因素,正是人力资源部门了解和正确识别人与合理配置人员的主要基础。
   对于那些没有用好之人。其着力之二是创造人员可用的条件。只有条件和环境适当,人员才可能有用。比如,双向选择、公开招聘、竞争上岗等;为员工提供选择合适岗位的条件和晋升的机会。
   笔者的顾问心得和分享是,“伯乐式相马”是行之有效的方法,主要是体现在伯乐式的上级对员工判别和配置所发挥的关键作用。应注重以下四点:
   第一点,在创造良好的用人政策和环境基础上,建立动态赛马的机制,让更多的员工能够在这一制度中脱颖而出,避免被动和单纯需要伯乐的局面。
   第二点,把识人、育人、用人和留人作为职能部门和管理者的主要职责,并时常反思是否太多主观的判断掩盖了客观如实的评价;更多地从业绩因素中检索传导与支持做得怎样。
   第三点,从人的合理配置过程中,找到本企业人文化急需改善的部分,包括对员工抱怨、申诉和建议的态度和反馈情况。
   第四点,营造沟通无阻的境界,把如何用好一个人作为企业人力资源管理的主题;激活新入职者和在职员工。比如,从自我职位认知到能够做得更好的畅谈与实际的结合。
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 沟通激励
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 沟通——人力资源的关键功能
   你的新年计划是什么?除了去健身房、外出旅游、保持工作生活平衡、抵抗诱惑的东西外,我希望你的目标是使2011年成为“沟通之年”:使人力资源活动与企业利益得以沟通,并使其关系更紧密;同时你个人也与你的非人力资源的同事进行沟通。
   人力资源对业务的影响丝毫不比对职称、职务、报告或者心态、影响力和技能线的少。任何人力资源部的工作人员都应该知道是什么让他们的非人力资源部门的同事夜不能寐,以及如何能够帮助他们更容易入睡。正如美国乔治·洛里默记者说:“如果你要在晚上满意地去睡觉,每天早上你就得有决心起床。”
   如果真的是精明的人力资源,我们将认识到,最有效的影响力,是拉而不是推,是说服非人力资源部门将如何受益于我们推荐的人。因为如果有经理认为,我们只在乎我们自己的利益,他们为什么要听我们的?
   我们要让他们认识到,我们的提议将使他们生活得更方便,而他们自己的名声也会更大。例如,假如给员工更多的辅导或对结果的反馈不仅将改善他们的动机,而且会提高生产力,降低员工流失率,并且减少麻烦和让经理缩短在解决紧急事件上的时间。从长远来看,这将增加管理者个人发展、事业进步和工作满意度的潜力。
   这并不就意味着可以在董事会中获得一个席位了。根据我的经验,如果能以信任为基础,和经理建立一对一的联系更为有效。因此,在2011年,自己要走出去,也让你的业务走出去。寻找和培育支持者和诤友,了解什么让他们发怒,永远不要忘记员工内在需要中所期待的肯定、表彰和奖励。另外,让个别管理人员看起来聪明,并且感觉良好,他们就会和你沟通,就像你和他们沟通一样。在2011年你可以改变其他人之前,不要说改变世界,因为你必须先改变自己。

员工管理灵丹妙药——鼓励

   爱听好话是人的本性,无论你贫富贵贱,年龄长幼。
   成功的灵丹妙药就是鼓励。如果领导都用鼓励的办法领导员工,尤其是管理有文化、有知识、有思想的员工,企业的管理水平肯定会上一个台阶。
   首先,鼓励员工可以培养员工,提高员工的自信心。一个人的成长、成功,离不开鼓励,鼓励就是给员工机会锻炼及证明自己的能力。在员工每天的工作、生活中,一个温暖的言行,一束期待的目光,一句激励的评语会激发员工的上进心,可能会改变一个员工对工作的态度,对人生的态度。在鼓励的作用下,员工可以认识到自己的潜力,不断发展各种能力,成为生活中的成功者。
   鼓励还可以唤起员工乐于工作的激情。管理者的鼓励就像一缕春风,滋润着员工的心田,又像一架桥梁,拉近了管理者与员工的距离。在这种情况下,员工岂有不爱工作、不愿工作之理?
   其次,鼓励员工可以促进工作顺利完成,保证工作质量。“哀莫大于心死”,管理者用尖刻的语言奚落、讽刺、挖苦员工,表面上员工是在听你的,按你说的去做,但实际上员工只是在敷衍了事,因为他根本体会不到工作的乐趣,工作质量肯定不高。同时,因为奚落、讽刺、挖苦更多的是伤害员工的心灵,长期以往,员工的自尊被摧毁,自信被打击,智慧被扼杀,工作可能干得更不好,最后抱着“死猪不怕开水烫”的态度,对员工、对管理者、对企业的都不利。 
   再次,鼓励员工可以体现管理者的个人修养。管理的艺术不在于作指示、下命令,而在于如何激励、唤醒、鼓舞员工为你的工作目标去奋斗。我个人以为,一个只会下命令的领导不是好领导,特别是对执行层的领导来说。
   第四,鼓励员工可以树立管理者的个人威信。鼓励员工,无疑会树立管理者在员工心目中可亲、可敬的形象,觉得管理者是值得信赖的人,这对于促进员工与管理者的沟通,促进工作很有好处。员工也愿意为这样的管理者努力工作。 
   第五,鼓励员工可以为企业创造良好的文化。管理者鼓励员工,可以在公司形成非常好的互助互励的氛围,这无疑是创造学习型组织的基础,同时也能体现企业管理“以人为本”的理念。 
   鼓励员工并不是说对员工的错误视而不见,譬如员工做某事方法欠妥,那么就不要侧重批评他所犯的错误,而应该在肯定他工作的同时,明确指出他的不足。在肯定的基础上对员工提出批评,员工往往更容易接受。
   一句鼓励的话,可改变一个人的观念与行为,甚至改变一个人的命运;一句负面的话,可刺伤一个人的心灵与身体,甚至毁灭一个人的未来,希望管理者以及期望成为一个好的管理者谨记。

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 HR二级论文
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   1、 XX企业人才流动与流失的现状、动因与对策分析
   2、 XX企业员工(管理人员)培训问题(或方案、模式)探究
   3、 XX企业(中小企业、民营企业、国有企业等)绩效管理研究
   4、 XX企业(中小企业、民营企业、国有企业等)的人力资源管理存在的问题与对策分析
   5、 建立XX企业(中小企业、民营企业、国有企业等)科学的薪酬管理制度
   6、 世界知名企业(如宝洁、微软等公司)的校园招聘及其对XX企业的借鉴
   7、 XX企业员工激励研究
   8、 《劳动合同法》对企业人力资源管理的影响
   注:八个题目任选其一撰写论文
                                           查看开班信息>>
 单位证明
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山东省职业技能鉴定中心:
     兹证明我单位员工:    ,性别:   ,学历:    ,已连续从事人力资源管理相关工作满   年。
     特此证明。


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                                                  年  月   日

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