音乐教育在提升大学生素质中的哪些作用

 　　音乐鉴赏作为审美教育的一个重要手段，日益引起理论界和教育界的关注。可以使学生在紧张的学习生活中得到休息和松弛，而且能发挥理解和分析能力，提高学习效率，真正的科学和真正的音乐要求同样的思维过程，通过音乐欣赏可以培养学生自主欣赏音乐的能力，从而启迪智慧，提高素质。使大学生在极富现代气息的娱乐与审美过程之中获得综合性的知识结构，帮助大学生们实现主动地关切人的命运、尊严和价值，理解并尊重多元文化。

　　音乐教育有助于大学生将抽象思维具体化

　　在大力倡导素质教育的大背景下，音乐教育目标，就是要引导学生把抽象的听觉带进具体的事物中，与其他学科建立相关联系，例如文学、美术、地理、历史等诸多学科。每个国家、每个民族、每个历史时期的音乐作品都具有独一无二的魅力，音乐与这些学科间的相互交流，能够使学生们体会到当时的时代背景与格局，联想到艺术家的思想、情绪。感受音乐的至尊魅力。

　　音乐教育有利于缓解大学生的心里危机

　　大学阶段是漫长的人生旅途中至关重要的一个阶段。由于此阶段正处于同学们世界观、人生观、价值观形成的关键时期，这一时期，同学们渴望受到他人的重视、得到社会的认同，而又充满好奇，对外界的信息和刺激反应极其强烈，因此一点点的心理波动都会影响他们以后的生活和学习。但是学习的重负、家庭的压力、就业前景的迷茫、人际交往的失衡等因素所产生的焦虑情绪，很容易产生心理的不稳定和不平衡。因此，适当的类似于音乐欣赏的教育方法能够有效的减少他们内心的恐惧、焦虑、多疑等导致身心素质下降的心理不健康症状。

　　音乐教育不仅能把大学生从郁闷的情绪中解脱出来，还能缓解学习上的疲劳感，从而使他们能够更加集中精力于提高学习的效率，促进专业知识的不断增长。

　　社会进步的不竭动力是人才的全面发展，。而音乐教育正是促进人才向全方面、多元化发展的重要手段。如今，音乐教育已经超越了传统的社会和家庭的音乐熏陶，而发展成为一种跨越社会各阶层、各行业的重在培养人们素质的教育模式。因此，在普通高校非音乐专业开设音乐欣赏课程是非常有必要的，它能很好地促进大学生的素质教育，对跨世纪人才的成长有着积极的影响，从而能达到培养四有新人的目的。