北京理工大学网络远程教育人力资源管理在线作业9

作者：　发布时间：2013-06-18 　来源：山东育路网

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第1题

题目：一名工人的绩效，除了产量指标完成情况外，质量、原材料消耗、能耗、出勤，甚至团结、服从、纪律等方面，都需综合考虑，逐一评估，尽管各维度权重可能不等，考核侧重点会有所不同。这里体现了绩效的哪种性质。（）

1.多因性2.多维性3.多变化性4.动态性

第2题

题目：在制定考绩标准时要听取员工群众的意见，在条件允许时，更应吸收各类员工推选的代表参与制定标准的过程。考绩标准与程序要向员工交底，考绩结论要向被考核者反馈。这说明健全有效的考绩制度应满足下列哪项要求。（）

1.全面性与完整性2.相关性与有效性3.民主性与透明性4.原则性与可靠性

第3题

题目：这类考核着眼于"干出了什么"而不是"干什么"；虽然也是多维度分解，但考核的重点在产出和贡献，而不在行为与活动。一线员工，尤其是从事具体生产操作体力劳动的蓝领工人，多采用此类考核方式。这种考核方式是（）。

1.行为基础型2.品质基础型3.综合型4.效果基础型

第4题

题目：这种考核方法不限制考核的内容、格式、篇幅和重点等，完全由考核者自由掌握，不存在标准规范。这种绩效考核的技术是（）。

1.关键事件法2.行为锚定评分3.评语法4.量表考绩法

第5题

题目：作为销售人员，他的上级只能了解其工作结果，而与他接触最多、最了解他的工作行为和态度的却是顾客。因此，考核某些在与外界联系紧密的职位上工作的员工时，参考外界的评价将有助于这类员工全面了解。参与这种绩效考核的执行者是（）。

1.直接上级执行考绩2.同级同事3.直属下级给上级考绩4.顾客或供应商

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